計量經(jīng)濟學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.20)

來源：考試資料網(wǎng)

1 同一統(tǒng)計指標(biāo)，同一統(tǒng)計單位按時間順序記錄形成的數(shù)據(jù)列是（）。

2.問答題“失業(yè)率”、“預(yù)期通貨膨脹率”各自對“實際通貨膨脹率”的影響是否顯著？為什么？（顯著性水平取1%）

參考答案：“失業(yè)率”、“預(yù)期通貨膨脹率”各自對“實際通貨膨脹率&rdq...

3.問答題求剩余變差。

4.問答題p值較大意味著系數(shù)為零的可能性小。

參考答案：錯誤。P值就是當(dāng)原假設(shè)為真時樣本觀察結(jié)果對應(yīng)的統(tǒng)計值出現(xiàn)的概率，p值較大意味著拒絕原假設(shè)犯錯的可能性較小，也就是說系數(shù)為...

5.問答題 上述回歸結(jié)果中的F統(tǒng)計量是多少？
繼續(xù)考慮如下回歸：

106.269

6 下面屬于橫截面數(shù)據(jù)的是（）。

7.判斷題Logit模型和Probit模型的區(qū)別主要源于對模型中隨機干擾項的概率分布假設(shè)不同。

8 如果模型存在一階自相關(guān)，普通最小二乘估計仍具備（）。

9 關(guān)于經(jīng)濟計量模型進行預(yù)測出現(xiàn)誤差的原因，正確的說法是（）。

10.填空題計量經(jīng)濟學(xué)是以揭示經(jīng)濟活動中客觀存在的（）為內(nèi)容的分支學(xué)科，挪威經(jīng)濟學(xué)家弗里希，將計量經(jīng)濟學(xué)定義為（）、（）、（）三者的結(jié)合。

參考答案：數(shù)量關(guān)系，經(jīng)濟理論，統(tǒng)計學(xué)，數(shù)學(xué)