小學(xué)教師資格小學(xué)教育心理學(xué)(省考)章節(jié)練習(xí)(2020.06.09)

來源：考試資料網(wǎng)

1 老師經(jīng)常用發(fā)小紅花、小卡片等方式鼓勵學(xué)生的良好行為，這種改變學(xué)生行為的方法是（）。

2 教科書的編排通常采用()等幾種形式。

3.判斷題最早研究群體動力的心理學(xué)家是布盧姆。

4 課堂上有的學(xué)生會開小差，這屬于（）。

5 小學(xué)教材的編寫，在內(nèi)容上最重要的是要考慮（）。

6 下面的說法中，正確的一項(xiàng)是（）。

7 提出了“生活即教育”“社會即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”等著名口號的教育家是（）。

8.判斷題馮特創(chuàng)立了第一個完整的學(xué)習(xí)理論。

9.判斷題態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的，都是由認(rèn)知、情感和行為三個方面所構(gòu)成。

10.問答題簡述有效組織復(fù)習(xí)的方法。

參考答案：（1）復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)要得當(dāng)：
①及時(shí)復(fù)習(xí)；
②合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間；
③間隔復(fù)習(xí)；
④循環(huán)復(fù)習(xí)。<...