判斷題教育是克服由于信息失真而產(chǎn)生的變革阻力的好方法。
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20世紀()年代,企業(yè)社會責任運動開始在歐美發(fā)達國家逐漸興起,它包括環(huán)保、勞工和人權(quán)等方面的內(nèi)容。
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扁平結(jié)構(gòu)和錐形結(jié)構(gòu)的劃分反映了()
題型:單項選擇題
激勵理論認為人們對于工作的態(tài)度取決于()。
題型:單項選擇題
下列選項中不屬于個人特征對道德影響的因素是()
題型:單項選擇題
社會責任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟學獎得主()
題型:單項選擇題
正式組織以()為導向開展工作,更加重視活動為組織帶來的效益。
題型:單項選擇題
管理者應充分授權(quán)并鼓勵下屬承擔相應的責任,這體現(xiàn)了授權(quán)的()
題型:單項選擇題
根據(jù)伍德沃德的觀點,()適用于服裝的定制。
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一個完整的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計不包括()
題型:單項選擇題
某公司為了提升公司形象,決定為公司正式員工定制300套工裝。根據(jù)制造業(yè)技術(shù)的復雜程度,該公司可以考慮下列哪種類型的公司?()
題型:單項選擇題