A.關(guān)注嬰幼兒表情
B.關(guān)注嬰幼兒的動(dòng)作
C.嬰幼兒的要求做出積極的回應(yīng)
D.只關(guān)注游戲結(jié)束時(shí)間
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A.胸廓
B.胸骨
C.胸椎
D.胸腔
A.幻覺
B.錯(cuò)覺
C.單音節(jié)
D.錯(cuò)音
A.嗅覺即辨別物體氣味的感覺
B.胎兒在妊娠中期已具有了初步的嗅覺反應(yīng)能力
C.是嬰兒出生時(shí)發(fā)展較差的感覺
D.出生后10天時(shí)已能對(duì)不同氣味進(jìn)行分辨
E.聞到不愉快的氣味時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)過頭
A.忌養(yǎng)小動(dòng)物
B.避免室內(nèi)噴殺蟲劑
C.限制患兒外出
D.限制患兒做家務(wù)
E.重度發(fā)作的哮喘，立即送醫(yī)院治療
A.5個(gè)月逗時(shí)會(huì)回聲應(yīng)答
B.6個(gè)月主動(dòng)對(duì)著玩具笑
C.2個(gè)月會(huì)尖叫
D.12個(gè)月會(huì)用動(dòng)作表示再見
E.4個(gè)月聽懂“不要這樣”的話
最新試題
嬰兒精細(xì)動(dòng)作練習(xí)要注意技能的結(jié)果。
輕型腹瀉患兒可以繼續(xù)日常飲食，正常輔食。
閱讀主要是促進(jìn)寶寶語言能力的發(fā)展，思維是語言的輸出。
嬰兒的運(yùn)動(dòng)，它的發(fā)展有一定的規(guī)律，家長(zhǎng)不能拔苗助長(zhǎng)。
公雞過河、過河石游戲是含粗大動(dòng)作的發(fā)展。
語言表達(dá)能力對(duì)幼兒未來的發(fā)展有至關(guān)重要的作用，其是幼兒未來適應(yīng)社會(huì)、提升交際能力的有效手段。
游戲化的教學(xué)方式可以使幼兒在玩耍的同時(shí)掌握語言表達(dá)能力，這需要幼兒教師結(jié)合實(shí)際生活設(shè)定不同場(chǎng)景不同類型的游戲。
數(shù)形空間游戲包括分類、比大小、排序、一一對(duì)應(yīng)、壘高等游戲，促進(jìn)嬰幼兒數(shù)、空間，時(shí)間等概念的發(fā)展。
模仿游戲應(yīng)在日常生活中隨時(shí)進(jìn)行。
驚奇、傷心、厭惡、最初的微笑和興趣這五種情緒不是遺傳本能，是后天習(xí)得的。