A.教師劉某組織學(xué)生暑假去自己家補課并收取補課費用
B.教師周某對班上的學(xué)生進行定期家訪，指導(dǎo)家庭教育
C.教師白某多次違反教學(xué)紀律，與學(xué)生言談粗鄙，言語失當
D.教師錢某以校外志愿者活動的形式對學(xué)生進行品德教育

A.知識并不能絕對準確無誤地概括世界的法則
B.學(xué)習應(yīng)當是由學(xué)生自己建構(gòu)知識的過程
C.教學(xué)應(yīng)當對避免學(xué)習者的已有知識經(jīng)驗的關(guān)注
D.學(xué)習環(huán)境中的情境必須有利于學(xué)習者對所學(xué)內(nèi)容的意義建構(gòu)

A.近景性動機
B.遠景性動機
C.高尚的動機
D.低級的動機

A.學(xué)生甲能正確地反思考試中自己存在的問題
B.學(xué)生乙在日常生活和學(xué)習中形成自尊、自律和自制的能力
C.學(xué)生丙在朋友傷心時，能立即給予適當?shù)姆磻?yīng)
D.學(xué)生丁能及時化解同學(xué)間的矛盾，使同學(xué)們信服于自己

A.心算
B.跑步
C.滑冰
D.分析推理

A.狗拿耗子
B.蜜蜂釀蜜
C.春蠶吐絲
D.驚弓之鳥

A.按“課”教學(xué)
B.因人而異，隨時入學(xué)退學(xué)
C.按“時”授課
D.自學(xué)輔導(dǎo)為主

A.知情權(quán)和教育教學(xué)權(quán)
B.休息權(quán)和獲取報酬權(quán)
C.受教育權(quán)和人身自由權(quán)
D.勞動權(quán)和科學(xué)研究權(quán)

A.3
B.6
C.12
D.24