A.問題解決能力
B.教育觀
C.人際關(guān)系能力
D.學(xué)生指導(dǎo)能力
E.適應(yīng)社會能力
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A.專門化
B.專業(yè)化
C.精準(zhǔn)化
D.多樣化
E.標(biāo)準(zhǔn)化
A.自發(fā)性
B.單獨性
C.群體性
D.臨時性
A.北京大學(xué)
B.清華大學(xué)
C.廈門大學(xué)
D.武漢大學(xué)
E.四川大學(xué)
A.自發(fā)
B.自愿
C.量力
D.群眾受益
E.錢越多越好
A.學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育一體化
B.專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德一體化
C.教育機制和課程改革一體化
D.中小幼教師教育一體化和教學(xué)研究與教學(xué)實踐的一體化
E.課程設(shè)置和教學(xué)目標(biāo)一體化
A.定制型
B.定向型
C.大眾型
D.開放型
E.專業(yè)型
A.師資培養(yǎng)
B.教學(xué)環(huán)境
C.辦學(xué)規(guī)模
D.質(zhì)量保障
E.管理體制
A.社會因素
B.宗教因素
C.自然因素
D.文化因素
E.世俗因素
A.要確定法國人已清楚地認(rèn)識的所有需求
B.要確定法國人已清楚地認(rèn)識的特定的需求
C.要描述國外滿足類似需求的東西
D.要描述國外滿足類似需求已證明是成功的東西
E.不可悖逆人民的意愿
A.每一個人,包括城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的男孩和女孩均入初級小學(xué),或者是免費的,或者是繳費的
B.城鎮(zhèn)的所有中產(chǎn)階級子女均入高級小學(xué)
C.有足夠多的中上層階級子女入初級中學(xué)
D.所有的中上層階級子女入初級中學(xué)
E.通過適當(dāng)?shù)目荚?,依?jù)學(xué)生的努力和天賦,最后進入社會上層
最新試題
20世紀(jì)70年代以來,被稱為“發(fā)展一互動”教育方案的是()
法國中等教育的改革措施有哪些?
簡述1991年法國高中改革計劃。
簡述法國是如何實施學(xué)前教育的。
創(chuàng)辦世界上第一所工人階級子女學(xué)前教育機構(gòu)的是()
1968年法國國民議會通過的《高等教育改革指導(dǎo)法案》的主要內(nèi)容有哪些?
英國是如何大力加強中央政府對教育的管理和控制的?
1987年,全美幼兒教育協(xié)會出版了休?布里德坎普所著的()
簡述英國《20世紀(jì)90年代高等教育的發(fā)展》綠皮書。
諾亞和??怂固乖谄浜现摹侗容^教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個步驟?