5個(gè)月嬰幼兒能伸手抓到近距離的物體，但缺乏準(zhǔn)確性。

模仿游戲應(yīng)在日常生活中隨時(shí)進(jìn)行。

數(shù)形空間游戲包括分類、比大小、排序、一一對應(yīng)、壘高等游戲，促進(jìn)嬰幼兒數(shù)、空間，時(shí)間等概念的發(fā)展。

嬰幼兒與家長一起看圖書屬于自由閱讀。

嬰兒的運(yùn)動(dòng)，它的發(fā)展有一定的規(guī)律，家長不能拔苗助長。

如果要幼兒對該認(rèn)知游戲興趣濃厚，可以反復(fù)玩。

感知覺游戲訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)多樣化和全面性。

在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)提供一些工具性的真實(shí)物，如小竹竿、小鐵鍬、小牧場等促進(jìn)嬰幼兒解決問題能力的發(fā)展。

嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作練習(xí)的意義是促進(jìn)感知覺的發(fā)展、有助于豐富面部表情、有助于靈活用手進(jìn)行各種活動(dòng)、促進(jìn)大腦的發(fā)展。

育嬰員在認(rèn)知游戲過程中可以命令嬰幼兒按計(jì)劃進(jìn)行。