A.社會性、能動性和被開發(fā)的無限性
B.社會性、能動性和被開發(fā)的有限性
C.積極性、創(chuàng)造性、可用性和無限性
D.積極性、主動性、創(chuàng)造性和有限性
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A.擴(kuò)大工作范圍
B.精簡工作只能
C.工作滿負(fù)荷
D.工作環(huán)境優(yōu)化
A.招聘成本大
B.篩選難度大
C.決策風(fēng)險大
D.難以保證招聘質(zhì)量
A.上門招
B.發(fā)布廣告
C.現(xiàn)場招聘會
D.熟人推薦
A.提高市場占有率
B.開拓新產(chǎn)品市場
C.強(qiáng)調(diào)其產(chǎn)品售后服務(wù)
D.銷售大宗產(chǎn)品，如房地產(chǎn)
A.組織的規(guī)范化有助于形成鼓勵創(chuàng)新的文化組織
B.管理層次越多，越有利于培養(yǎng)員工的自主性和主動性
C.以內(nèi)部招聘為主的組織有利于形成強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定的組織文化
D.個人績效評估體系有利于培養(yǎng)員工的合作精神
A.“評價中心”技術(shù)適用于評價、考核和選拔管理人員的方法
B.“評價中心”技術(shù)的核心手段是情景模擬測驗(yàn)
C.“評價中心”技術(shù)的信度、效度較低，對管理者的管理業(yè)績的預(yù)測價值有限
D.“評價中心”技術(shù)包括公文筐測驗(yàn)、角色扮演和小組互動測驗(yàn)
A.以投資促進(jìn)發(fā)展
B.保持利潤
C.收獲利潤
D.向別處投資
A.綜合能力
B.技能水平
C.行為準(zhǔn)則
D.認(rèn)知規(guī)律
A.模擬訓(xùn)練法
B.形象訓(xùn)練法
C.自我開發(fā)支持法
D.角色扮演法
A.選擇管理者的決策層本身要有開拓精神
B.區(qū)分開拓型管理者心理品質(zhì)的主次，不求全責(zé)備
C.具有團(tuán)隊(duì)精神，善于調(diào)動組織內(nèi)一切積極因素
D.克服成見效應(yīng)，防止偏見
最新試題
內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍，對被調(diào)查對象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。
培訓(xùn)計劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了培訓(xùn)計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
評估一個人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
績效評估結(jié)果的全局性調(diào)整，只有在申訴處理會議正式?jīng)Q議通過后，才可以慎重進(jìn)行。
不同績效評估主體的評估中，上級評估的優(yōu)點(diǎn)是評估結(jié)果與獎懲等相結(jié)合，上級可以有機(jī)會與下級更好地溝通，了解下級的需求和想法。
為了保證績效評估的公平性，所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。
運(yùn)用目標(biāo)管理法，評價過程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上，評估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。
招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ)，能保障各項(xiàng)招聘活動有序開展。
培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效，員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。