A.以理服人；以情感人；以趣逗人；幽默風(fēng)趣
B.以情感人；以理服人；以趣逗人；幽默風(fēng)趣
C.以趣逗人；以情感人；以理服人；幽默風(fēng)趣
D.以情感人；以理服人；幽默風(fēng)趣；以趣逗人
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導(dǎo)游人員尋求語言立意的較高層次是一個必經(jīng)的痛苦修煉過程。
第一層次的立意是（），
第二層次立意是（），
第三種層次的立意是（）。
導(dǎo)游語言立意的水準(zhǔn)是隨著社會的發(fā)展而發(fā)展的，其發(fā)展程度取決于導(dǎo)游人員對社會的觀察和對人文的理解程度。導(dǎo)游語言的立意是導(dǎo)游語言的道，導(dǎo)游語言技能是導(dǎo)游語言的術(shù)，（）方可實現(xiàn)導(dǎo)游的語言藝術(shù)。
A.謀生自立；自利利他；自覺覺他；道術(shù)結(jié)合
B.自利利他；謀生自立；自覺覺他；道術(shù)結(jié)合
C.自覺覺他；自利利他；謀生自立；道術(shù)結(jié)合
D.自利利他；謀生自立；道術(shù)結(jié)合；自覺覺他
A.悅耳悅目；悅心悅意；悅志悅神；互動
B.悅心悅意；悅耳悅目；悅志悅神；互動
C.悅志悅神；悅耳悅目；悅心悅意；互動
D.悅耳悅目；悅心悅意；互動；悅志悅神
A.激勵式；謙和式；風(fēng)趣式；抒情式
B.謙和式；激勵式；風(fēng)趣式；抒情式
C.謙和式；風(fēng)趣式；抒情式；激勵式
D.風(fēng)趣式；抒情式；激勵式；謙和式
導(dǎo)游人員講話時使用的停頓主要有如下幾種情況：
一是（）停頓，即一句話說完后的短暫停頓和一個意思講完后的稍長停頓；
二是（）停頓，即講話時不直接表示肯定或否定，而使用停頓讓游客自行判斷；
三是（）停頓，即先講出使游客感興趣的話，然后停頓下來，引發(fā)游客的思索。例如，在講完向王天子的故事后，導(dǎo)游人員話鋒一轉(zhuǎn)說：“相傳向王天子并沒有兵敗自殺，那他和他的軍隊去了哪里呢？”。
四是（）停頓，即說話時講到重要地方，為加深游客內(nèi)心印象所作的停頓。
A.強調(diào)語氣；給游客預(yù)留思索的；暗示省略；語意
B.給游客預(yù)留思索的；暗示省略；語意；強調(diào)語氣
C.暗示省略；語意；給游客預(yù)留思索的；強調(diào)語氣
D.語意；暗示省略；給游客預(yù)留思索的；強調(diào)語氣
A.10%-20%
B.20%-30%
C.30%-40%
D.40%-50%
A.100
B.200
C.300
D.400
A.觀念
B.對象
C.語境
D.情感
A.強；豐富；?。活I(lǐng)悟
B.豐富；強；小；領(lǐng)悟
C.小；豐富；強；領(lǐng)悟
D.領(lǐng)悟；??；強；豐富
A.講解語言
B.職業(yè)語言
C.工作語言
D.導(dǎo)游語言
A.語音
B.聲音
C.普通話
D.語種
最新試題
請問這是什么事件？
簡述游客要求親友隨團活動，導(dǎo)游員的處理程序。
簡述游客在參觀游覽時突患重病的處理程序。
簡述地陪在事故發(fā)生后的正確處理措施。
外國游客因傷、病需要延長在中國的居留時間，導(dǎo)游員的操作程序。
簡述誤機（車、船）事故的預(yù)防及處理程序。
簡述游客丟失財物的處理程序。
簡述游客在向異地轉(zhuǎn)移途中突患重病的處理程序。
造成漏接的原因中，屬于導(dǎo)游人員責(zé)任的情況有哪些？
簡述未接到應(yīng)接的散客或散客旅游團的處理方法。