A.9個(gè)月嬰兒開始對(duì)湯匙產(chǎn)生興趣
B.開始大人可協(xié)助嬰兒正確握持湯匙
C.大人可讓嬰兒自己試著使用湯匙
D.多次練習(xí)，多訓(xùn)斥嬰兒
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A.親子關(guān)系玩伴關(guān)系群體關(guān)系
B.親子關(guān)系群體關(guān)系玩伴關(guān)系
C.玩伴關(guān)系陌生群體關(guān)系親子關(guān)系
D.玩伴關(guān)系親子關(guān)系群體關(guān)系
A.起床、喂哺、喂奶、早餐、早點(diǎn)、午餐、晚餐
B.室內(nèi)活動(dòng)或戶外活動(dòng)、做嬰幼兒體操
C.親子活動(dòng)、游戲、邊吃邊玩、喝水
D.洗手、盥洗、坐盆、睡覺
A.嬰兒的生理發(fā)育
B.嬰兒的心理發(fā)育
C.嬰兒的身體狀況
D.各種輔助工具
A.6個(gè)月以后的嬰兒開始練習(xí)坐盆
B.冬天，嬰幼兒每次坐盆的時(shí)間一般5－10分鐘
C.每天堅(jiān)持讓嬰幼兒練習(xí)坐盆逐漸形成習(xí)慣
D.6-8個(gè)月嬰兒要在固定地方的便盆中進(jìn)行大小便
A.嬰兒觸不到的家長可代替做
B.訓(xùn)練時(shí)可以用禮物和食物刺激嬰兒
C.切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰
D.家長要嚴(yán)厲的要求嬰兒達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)
A.手腕肌肉
B.手臂肌肉
C.胸部肌肉
D.腿部肌肉
A.采用兒語時(shí)間不宜過久.嬰兒掌握了基本語法后，就要用規(guī)范的語言自然交談
B.采用兒語的時(shí)間可以延一直到3歲以后
C.嬰幼兒最好不要用兒語，可以直接用規(guī)范的語言學(xué)習(xí)與交談
D.嬰幼兒可以一直采用兒語，直到上幼兒園才慢慢學(xué)用規(guī)范的語言
A.外在環(huán)境變化
B.穩(wěn)定的主觀心態(tài)
C.玩伴的隋緒
D.成人評(píng)價(jià)
A.嬰兒自己兩手扶杯喝水
B.開始杯中水量要裝少一些，喝完再加
C.杯中水量裝的多拿不動(dòng)或拿不穩(wěn)而打翻。
D.嬰兒自己單手拿杯喝水
A.學(xué)習(xí)
B.培訓(xùn)
C.訓(xùn)練
D.鍛煉
最新試題
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí)，可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼，但不要（）。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要（）的環(huán)境支持。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒，用（）點(diǎn)畫。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上，嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒，分化為（）。
被動(dòng)操舉腿運(yùn)動(dòng)?jì)雰弘p腿上舉時(shí)，（）。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)是（）。
主被動(dòng)操主要鍛煉（），鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
做手指操時(shí)，注意動(dòng)作要慢并與兒歌（）。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景，向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍，激發(fā)嬰幼兒參與游戲的（）。