A.學習
B.培訓
C.訓練
D.鍛煉
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A.動作性強的
B.重復句子的
C.朗朗上口的兒歌
D.以上皆是
A.手段
B.目標
C.目的
D.方法
A.加強聽力和發(fā)音能力的訓練
B.與進行的認知活動相結合
C.用恰當?shù)姆绞郊ぐl(fā)嬰兒說話的欲望
D.多看多聽生動活潑的兒童動畫片
A.要求學習正確的握筆姿勢
B.培養(yǎng)良好的習慣比畫畫本身更重要
C.第一次涂鴉就要告訴寶寶不能涂到紙以外的其它地方,否則就要把筆收起來
D.及時的鼓勵,保護嬰幼兒的表現(xiàn)欲
A.手掌動作
B.手指動作
C.雙臂動作
D.雙腳動作
A.開始杯中水量要裝少一些,喝一點再添
B.開始大人要托住杯子以免打翻
C.等動作穩(wěn)定后讓嬰幼兒自己扶杯喝水
D.避免太重拿不動或拿不穩(wěn)而打翻
A.大把抓握時期、基本運動技能時期
B.原始反射支配時期、步行前時期、步行時期
C.語言時期、精細時期、反抗時期、行走時期
D.靜臥時期、移動時期、基本動作發(fā)展時期
A.10-15分鐘
B.5-10分鐘
C.8-15分鐘
D.5-8分鐘
A.1歲可以自己捧著杯子喝
B.1歲半可以自己捧著杯子喝
C.5歲左右要教嬰幼幾自己吃飯
D.到6個月左右可以用杯子喝水、奶、果汁等
A.成人贊揚和反對的態(tài)度不斷地誘導著嬰兒形成正確的道德觀和價值觀
B.嬰兒犯錯后長時間的批評他
C.嬰兒的情緒不穩(wěn)定時可以不理睬嬰兒
D.成人對嬰兒的態(tài)度冷淡
最新試題
下列不是嬰幼兒藝術游戲活動的特點是()。
哪項認知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認、分析和記憶成人的聲音?()
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學的規(guī)范化。
動作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
主被動操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中,嬰幼兒要表達自己的(),主張態(tài)度。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時,可以引導嬰兒練習打招呼,但不要()。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對美工活動的興趣。