多項選擇題在設計編制個別化粗大動作教學計劃之前，首先要了解實施對象（）。

A.當前粗大動作發(fā)展的基本狀況
B.其運動發(fā)展的實際能力和水平
C.個性特點
D.比較喜歡的學習方式等
E.飲食習慣


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2.多項選擇題評價分析嬰幼兒各粗大動作發(fā)育水平的方法是（）。

A.跟蹤觀察
B.從測量所獲得的數(shù)據(jù)
C.與家長訪談
D.隨機觀察
E.將發(fā)育年齡與實際年齡做對比

3.多項選擇題粗大動作發(fā)育診斷法測試的規(guī)則為：（）不再繼續(xù)測試。

A.按題目順序逐題進行測試
B.只要有一題失敗
C.連續(xù)4題失敗
D.連續(xù)2題失敗
E.連續(xù)3題失敗

4.多項選擇題嬰幼兒在粗大動作領域的發(fā)展水平屬不正常的概念為，被觀察的嬰幼兒在粗大動作領域的發(fā)展水平（）

A.與參照標準不符合
B.明顯高于參照標準
C.在各年齡段以外
D.略高或略低于參照標準
E.明顯低于參照標準

5.多項選擇題嬰幼兒會“獨自走路”的動作的（）。

A.常模月齡為17.33個月
B.開始月齡為14個月
C.開始月齡為12個月
D.發(fā)展較晚月齡為21今月
E.發(fā)展較晚月齡為19個月

7.多項選擇題感知與運動的發(fā)展特征表明：13-18個月的嬰幼兒能（）

A.用積木、大積塑拼搭或插成物體
B.在照片中辨認出家庭主要成員
C.用5-6塊積木壘高
D.白天開始主動表示便意
E.用2-3塊積木壘高

8.多項選擇題在觀察嬰幼兒的行為時，應注意分辨其正常行為還是異常行為，對異常行為應（）。

A.及時就診
B.慢慢矯治
C.及早矯治
D.及時提供刺激
E.加強營養(yǎng)

9.多項選擇題嬰幼兒發(fā)展評價是指對個別嬰幼兒的（）進行科學的評價。

A.整體發(fā)展水平
B.各項能力的發(fā)展水平
C.家庭
D.發(fā)展速度
E.帶養(yǎng)人