嬰兒從先天的無(wú)條件反射到形成復(fù)雜動(dòng)作技能的發(fā)展過(guò)程遵循著一定的原期。

根據(jù)嬰幼兒的興趣、愛(ài)好特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

驚奇、傷心、厭惡、最初的微笑和興趣這五種情緒不是遺傳本能，是后天習(xí)得的。

嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作指的是手、眼睛、臉、腿、及嘴部肌肉的運(yùn)動(dòng)能力。

如果要幼兒對(duì)該認(rèn)知游戲興趣濃厚，可以反復(fù)玩。

按矯正年齡的體重未達(dá)到第25百分位的適于胎齡早產(chǎn)兒及未達(dá)到第10百分位的小于胎齡早產(chǎn)兒，出院后均需繼續(xù)強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)。

閱讀主要是促進(jìn)寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)展，思維是語(yǔ)言的輸出。

在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)根據(jù)嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)選擇游戲內(nèi)容，讓嬰幼兒在游戲活動(dòng)中提高精細(xì)動(dòng)作能力。

自由游戲是一種沒(méi)有目的的、直接的、面對(duì)面的交流，對(duì)建立良好的親子關(guān)系至關(guān)重要。

輕型腹瀉患兒可以繼續(xù)日常飲食，正常輔食。