提供情景化的角色游戲材料是發(fā)展嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的重要條件。

早期教育研究的不斷深入以及大眾對(duì)早期教育意識(shí)的不斷提高。

在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)提供一些工具性的真實(shí)物，如小竹竿、小鐵鍬、小牧場(chǎng)等促進(jìn)嬰幼兒解決問題能力的發(fā)展。

模仿游戲應(yīng)在日常生活中隨時(shí)進(jìn)行。

根據(jù)嬰幼兒的興趣、愛好特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

嬰兒精細(xì)動(dòng)作練習(xí)要注意技能的結(jié)果。

針對(duì)骨折處出血，可以采用壓迫止血或橡皮筋管、橡皮帶環(huán)扎肢體止血。

5個(gè)月嬰幼兒能伸手抓到近距離的物體，但缺乏準(zhǔn)確性。

嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作練習(xí)的意義是促進(jìn)感知覺的發(fā)展、有助于豐富面部表情、有助于靈活用手進(jìn)行各種活動(dòng)、促進(jìn)大腦的發(fā)展。

育嬰員在認(rèn)知游戲過程中可以命令嬰幼兒按計(jì)劃進(jìn)行。