A、2-3個月時可加菜水、米湯
B、3-4個月時可加魚泥、肝泥
C、4-5個月時可加雞蛋黃、米粉
D、8-10個月時可加軟飯,小餃子或餛燉
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A.適度幫助,盡量不給答案
B.注意手的衛(wèi)生
C.對同一類東西提供一件樣品
D.注重訓練的結果
A.神話內容
B.生活中經歷的內容
C.圖書里的內容
D.歷史內容
A.盆浴
B.水浴
C.沐浴
D.空氣浴
A.視覺和聽覺
B.視覺和觸覺
C.視覺和感覺
D.聽覺和感覺
A、大小的變化
B、比例的變化
C、舊特征的消失、新特征的獲得
D、以上都是
A、開水
B、冷水
C、冰水
D、溫開水
A、從小肌肉動作到大肌肉動作
B、從身體上部動作到下部動作
C、全身性的、籠統(tǒng)性、散漫的
D、局部的、準確的、專門化的
A.不要扶住頭部
B.扶住頭部
C.扶住頸部
D.扶住背部
A.潤膚油
B.毛巾
C.衣服
D.帽子
A.尿素
B.肝素
C.硫磺
D.蛋白質
最新試題
在活動設計時應根據(jù)嬰幼兒精細動作發(fā)展的特點選擇游戲內容,讓嬰幼兒在游戲活動中提高精細動作能力。
嬰幼兒與家長一起看圖書屬于自由閱讀。
嬰幼兒精細動作練習的意義是促進感知覺的發(fā)展、有助于豐富面部表情、有助于靈活用手進行各種活動、促進大腦的發(fā)展。
在創(chuàng)設環(huán)境時提供一些工具性的真實物,如小竹竿、小鐵鍬、小牧場等促進嬰幼兒解決問題能力的發(fā)展。
育嬰員在認知游戲過程中可以命令嬰幼兒按計劃進行。
輕型腹瀉患兒可以繼續(xù)日常飲食,正常輔食。
5個月嬰幼兒能伸手抓到近距離的物體,但缺乏準確性。
語言表達能力對幼兒未來的發(fā)展有至關重要的作用,其是幼兒未來適應社會、提升交際能力的有效手段。
嬰幼兒精細動作指的是手、眼睛、臉、腿、及嘴部肌肉的運動能力。
模仿游戲應在日常生活中隨時進行。