A.領(lǐng)導(dǎo)決策程序
B.發(fā)現(xiàn)問題
C.約束條件
D.方案優(yōu)選
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A.領(lǐng)導(dǎo)決策程序
B.發(fā)現(xiàn)問題
C.約束條件
D.方案優(yōu)選
A.科學(xué)管理
B.社會系統(tǒng)
C.管理功能
D.行政官僚
A.廣度
B.深度
C.邏輯性
D.復(fù)雜性
A.考評制
B.獎懲制
C.集權(quán)制
D.分權(quán)制
A.糾正過去片面的錯誤理解
B.更新對領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的知識
C.提高領(lǐng)導(dǎo)能力
D.感悟領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
A.革命化
B.知識化
C.專業(yè)化
D.年輕化
A.目標(biāo)溝通
B.思想溝通
C.感情溝通
D.信息溝通
A.解釋一個團(tuán)隊(duì)和他的員工為什么改變
B.確定由誰負(fù)責(zé)一個特殊的任務(wù)以及確保他們擁有必要的技能、信息和資源
C.明白戰(zhàn)略的完成需要變化的溝通來支持
D.對于支持戰(zhàn)略的行為,要提供清楚的獎懲方法
E.向企業(yè)和個人在運(yùn)營流程中的表現(xiàn)提供信息和反饋
A.清楚地告訴員工希望得到什么成果
B.完成后給予獎勵
C.沒達(dá)到目標(biāo)時可以加強(qiáng)指導(dǎo)、撤銷獎勵、調(diào)派其他任務(wù)甚至辭掉他們
D.你懂后續(xù)追蹤與溝通的方式
A.反映決策目標(biāo)
B.組織適宜
C.控制關(guān)鍵點(diǎn)
D.控制趨勢
E.彈性原則
最新試題
()是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有()種理論。
()是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施工作和業(yè)績表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
勒溫的通過研究()的影響,把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種?()
()是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。
領(lǐng)導(dǎo)的()是指由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的經(jīng)濟(jì)、政治等利益的對立或者一致關(guān)系的屬性。
領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指運(yùn)用科學(xué)的程序、方法和技術(shù)對決策方案進(jìn)行可行性推動,預(yù)測出其可靠性和可行性。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。