A、部長
B、次長
C、參事
D、督學(xué)
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A、大學(xué)委員會
B、秘書處
C、教育行政處
D、政治教育委員會
A、蔡元培
B、陶行知
C、黃炎培
D、楊賢江
A、高等師范學(xué)校頒向于與普通大學(xué)合并
B、中等師范學(xué)校仍傾向于獨(dú)立設(shè)置
C、實(shí)行師范大學(xué)分區(qū)設(shè)立制度
D、給予師范生以公費(fèi)待遇
A、胡適
B、蔡元培
C、嚴(yán)復(fù)
D、蔣夢麟
A、初等教育
B、中等教育
C、初等教育和中等教育
D、初等、中等和高等教育
A.《壬寅學(xué)制》
B.《癸卯學(xué)制》
C.《壬子—癸丑學(xué)制》
D.《“六三三”學(xué)制》
A、1917年
B、1921年
C、1922年
D、1923年
A、普通教育司
B、專門教育司
C、社會教育司
D、參事室
A、普通教育司
B、師范教育司
C、專門教育司
D、社會教育司
A、忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)
B、軍國民教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美育“五育”并舉
C、注重道德教育,以實(shí)利教育軍國民教育輔之,更以美感教育完成其道德
D、愛國、尚武、尚實(shí)、法孔孟、重自治、戒貪爭、戒躁進(jìn)
最新試題
杜佑《通典》認(rèn)為,文才美秀一科即為進(jìn)士科之始,而()被視作科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志。
墨家私學(xué)代表()的利益與立場,以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨(dú)辟新徑。
在中央官學(xué)方面,唐代設(shè)置()。
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對一般人民進(jìn)行()的思想教化。
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
“博士”是中國古代(),王國維認(rèn)為博士制度始于()。
()的創(chuàng)建代表了中世紀(jì)文明和教育發(fā)展的最高成就。
西晉時期實(shí)行太子學(xué)與國子學(xué)并行的()。
秦代很重視(),對各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進(jìn)行糾正。
蘇美爾人稱學(xué)校為(),意即()。