A、漢朝
B、隋朝
C、宋朝
D、唐朝
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、世襲制
B、察舉制
C、九品中正制
D、科舉制
A、京師同文館
B、福建船政學(xué)堂
C、京師大學(xué)堂
D、天津水師學(xué)堂
A、顧憲成
B、王夫之
C、顏元
D、阮元
A.莊子
B.韓非
C.司馬光
D.蔡京
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、法家
A、孔子
B、孟子
C、墨子
D、荀子
A、《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校的基本原則》
B、《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程》
C、《大學(xué)附屬學(xué)校章程》
D、《國民學(xué)校章程》
A、賀拉斯·曼
B、亨利·巴納德
C、科南特
D、杜威
A、聯(lián)邦教育廳
B、聯(lián)邦教育局
C、聯(lián)邦教育總署
D、聯(lián)邦教育部
A、1768年馬薩諸塞州首先在法律上承認(rèn)學(xué)區(qū)的地位,從而使學(xué)區(qū)成為學(xué)校管理的最基層的管理機(jī)構(gòu)
B、美國建國初期的《聯(lián)邦憲法修正案》確立了州的教育職權(quán)
C、州教育領(lǐng)導(dǎo)體制的真正建立
D、1976年卡特總統(tǒng)正式簽署成立聯(lián)邦教育部的法案,聯(lián)邦教育部成立
最新試題
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
1928年,大學(xué)院召開教育會(huì)議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實(shí)現(xiàn)三民主義為目的的教育。
在經(jīng)費(fèi)管理上,儒家私學(xué)經(jīng)費(fèi)來源并不固定,主要來自()。
()是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶,不僅有學(xué)術(shù)上的(),強(qiáng)化了師傳體系,而且有政治上的()。
北齊()促使教育管理真正走向獨(dú)立。
漢代太學(xué)是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場(chǎng)所,故()就成了太學(xué)最重要的任務(wù)。
民國初期甲種實(shí)業(yè)學(xué)校招收(),乙種實(shí)業(yè)學(xué)校招收()。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
墨家私學(xué)代表()的利益與立場(chǎng),以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨(dú)辟新徑。
唐代官學(xué)管理中教師分()三級(jí),學(xué)生入學(xué)時(shí)要行(),考試分()三種。