A.辯駁
B.傾聽
C.表達(dá)
D.觀察
E.指責(zé)
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A.醫(yī)治軀體疾患
B.緩解心理痛苦
C.提高心理素質(zhì)
D.避免分裂癥復(fù)發(fā)
E.替代藥物治療
A.對(duì)全部人群均適用
B.對(duì)各個(gè)病期的患者均適用
C.主要用于神經(jīng)癥類患者
D.某些精神障礙的重病期不可使用
E.不是在任何情況下都是有益無(wú)害的
A.正常人
B.心身疾病患者
C.心理障礙患者
D.神經(jīng)癥患者
E.精神分裂癥患者
A.侮辱性的語(yǔ)言
B.口氣堅(jiān)定
C.鼓勵(lì)性的內(nèi)容
D.聲音洪亮,有節(jié)奏感
E.重復(fù)性的語(yǔ)言
A.確定主要癥狀
B.逐級(jí)脫敏
C.由輕至重逐級(jí)暴露癥狀
D.松弛訓(xùn)練
E.按年齡劃分癥狀等級(jí)
A.電話咨詢
B.住院咨詢
C.門診咨詢
D.個(gè)體咨詢
E.采訪咨詢
A.要時(shí)刻保持中立
B.注重成員的多方參與,不能忽略任何成員,包括小孩在內(nèi)
C.要注重家庭的過(guò)去
D.對(duì)要求改善的行為,可讓家人在治療當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)
E.要利用家庭原有的正性情感,發(fā)揮家庭內(nèi)各種有益的心理資源的作用
A.解決問(wèn)題(problem-solving)技能訓(xùn)練
B.悖論干預(yù)(paradoxical intervention)與癥狀處方(symptom-prescription)
C.記秘密紅帳(keeping merit-accounts)
D.角色互換(role-exchanging)練習(xí)
E.引導(dǎo) (leading skills)訓(xùn)練
A.以集體為對(duì)象進(jìn)行治療
B.把焦點(diǎn)放在家庭各成員之間的人際關(guān)系上
C.注重解決孩子的心理問(wèn)題
D.把家庭看成一個(gè)整體
E.要改變病態(tài)的表現(xiàn)或行為不能單從治療某一個(gè)成員著手
A.正常行為是設(shè)計(jì)的
B.適應(yīng)不良行為是遺傳的
C.正常行為是習(xí)得的
D.適應(yīng)不良行為是習(xí)得的
E.正常或適應(yīng)不良行為是遺傳的又是設(shè)計(jì)的
最新試題
心理咨詢?nèi)藛T具備的素質(zhì)條件不包括()
患者目前主要的表現(xiàn)是()
患者經(jīng)過(guò)治療,病情好轉(zhuǎn),出院時(shí)醫(yī)生怎樣做較為恰當(dāng)()
醫(yī)生對(duì)患者進(jìn)行心理治療后,護(hù)士給患者肌內(nèi)注射某種藥物,不久患者腿部恢復(fù)知覺(jué)。下地后行走自如,你認(rèn)為護(hù)士給該患者注射的最可能是何種藥物()
關(guān)于心理咨詢的描述哪項(xiàng)不對(duì)()
按照治療對(duì)象可以將心理治療分為()
治療后,醫(yī)生應(yīng)該如何在言語(yǔ)上向患者提供支持()
某心理障礙的患者對(duì)自己的評(píng)價(jià)十分消極,總是從壞的方面去看待自己以往的經(jīng)歷,認(rèn)為自己過(guò)去的一切都是失敗的,對(duì)未來(lái)心灰意冷,認(rèn)為將來(lái)沒(méi)有希望,痛苦將一直延續(xù)下去。患者的這些負(fù)性自動(dòng)想法被稱為()
經(jīng)典的精神分析的治療技術(shù)包括()
非言語(yǔ)性心理治療技術(shù)包括()