A.嫉妒妄想
B.強(qiáng)迫觀念
C.轉(zhuǎn)換癥狀
D.抑郁癥狀
E.疑病癥狀
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你可能感興趣的試題
A.幫助丈夫建立丈夫角色
B.幫助妻子建立妻子角色
C.幫助母親獲得新的寄托感
D.暫不生育
E.幫助夫妻建立正確的夫妻聯(lián)盟關(guān)系
A.個(gè)別治療
B.家庭治療
C.夫妻治療
D.精神分析治療
E.催眠治療
A."災(zāi)難取向"
B."缺陷取向"
C."資源取向"
D."錯(cuò)誤取向"
E."富有傷害性"
A."癥狀處方"
B."單雙日作業(yè)"
C."記秘密紅賬"
D."反常處方"
E."自信訓(xùn)練"
A.醫(yī)生經(jīng)過詢問后覺得患者有待解決的問題較多,就決定第二天和患者做一次3小時(shí)的長(zhǎng)談,以全面了解患者的問題
B.治療師對(duì)會(huì)談進(jìn)行總結(jié)和評(píng)論,反映、交流訪談中的印象和感受
C.治療師對(duì)于來訪家庭在治療中的合作和對(duì)自己的信任表示感謝
D.和來訪家庭約定下次訪談的時(shí)間
E.對(duì)來訪家庭成員布置"家庭作業(yè)"
A.見面后、主動(dòng)向來訪者問候
B.雙方落座后,治療師感覺疲乏,禁不住打了個(gè)很大的哈欠
C.孩子進(jìn)入治療室后對(duì)桌子上的花瓶很感興趣,當(dāng)他伸出手想觸摸一下時(shí),被治療師及時(shí)制止
D.醫(yī)生沒有必要主動(dòng)向來訪者介紹自己
E.孩子似乎避免和醫(yī)生的眼神接觸,經(jīng)詢問后孩子說害怕眼神對(duì)視后被治療師催眠、控制。治療師聽說后感覺"童言無忌"和孩子的父母一笑了之
A.告訴患者他感受不過是一種錯(cuò)覺,他不會(huì)昏死過去
B.承諾心理治療是最合適的治療手段
C.告知這是一種心理疾病,需要藥物治療
D.共情理解患者不適的感受,安慰患者并進(jìn)一步探索發(fā)病的具體情形
E.建議轉(zhuǎn)診其他科室
A.患者的人格特征
B.個(gè)體應(yīng)對(duì)技巧
C.社會(huì)支持系統(tǒng)情況
D.軀體疾病情況
E.以上均是
A.潛意識(shí)沖突和童年期創(chuàng)傷
B.成長(zhǎng)過程是否受阻礙
C.對(duì)問題的歸因方式、認(rèn)知形式
D.家庭成員的情況和互動(dòng)表現(xiàn)’
E.藥物應(yīng)用歷史
A.教師
B.鏡子
C.拐杖
D.靶子
E.容器
最新試題
關(guān)于心理咨詢的描述哪項(xiàng)不對(duì)()
對(duì)于該患者開展家庭治療不包括()
當(dāng)家屬向你了解患者病情時(shí),你應(yīng)該如何對(duì)答()
該患者前來就診時(shí),治療師的態(tài)度應(yīng)該是()
在治療的最后階段,醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適()
心理咨詢?nèi)藛T具備的素質(zhì)條件不包括()
如按照心理治療的理論流派將心理治療進(jìn)行分類,一般認(rèn)為心理治療的主干體系包括有()
非言語(yǔ)性心理治療技術(shù)包括()
認(rèn)知治療理論中有關(guān)病人的思維歪曲形式包括有()
治療后,醫(yī)生應(yīng)該如何在言語(yǔ)上向患者提供支持()