關(guān)于行為學(xué)習(xí)理論，以下哪項(xiàng)不正確()

老師對(duì)弱智兒童說(shuō)：你要是乖乖吃飯，不把飯粒掉到地上，午睡起來(lái)，老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()

下列哪些適合飽和療法()

將苦味酊涂在吮指癖患兒的手指上進(jìn)行治療屬()

下列對(duì)電刺激的描述錯(cuò)誤的是()

有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()

有效運(yùn)用積極強(qiáng)化原理的原則與程序有（）

將厭惡性刺激與不良行為相結(jié)合形成條件反射，從而消退不良行為的方法是()

認(rèn)知治療基本技術(shù)()行為治療基本技術(shù)()來(lái)訪者中心治療基本技術(shù)()

厭惡療法的原理是()