A.解決社區(qū)問題
B.解決生活問題
C.緩解生活問題
D.緩解社會問題
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A.多元目的
B.單元行動
C.共同利益
D.不同利益
A.決策管理機構(gòu)
B.社區(qū)安全機構(gòu)
C.決策維護機構(gòu)
D.決策安全機構(gòu)
A.鄉(xiāng)政府組織
B.社區(qū)中介組織
C.企業(yè)和公司
D.居委會
A.全面化
B.現(xiàn)代化
C.一體化
D.精簡化
A.小政府、大社會
B.多元共治
C.兩級政府、三級管理、四級網(wǎng)絡(luò)
D.統(tǒng)籌兼顧
A.發(fā)展建設(shè)
B.行政事務(wù)
C.安全維護
D.生活保障
A.民政部門
B.社區(qū)黨組織
C.社區(qū)中介組織
D.居民委員會
A.居民代表
B.住戶代表
C.業(yè)主代表
D.公司代表
A.增強滿足性功能
B.擴大消耗性功能
C.強化需求性功能
D.規(guī)范結(jié)構(gòu)性功能
A.完善系統(tǒng)
B.監(jiān)控系統(tǒng)
C.脫域系統(tǒng)
D.規(guī)范系統(tǒng)
最新試題
“僅就與他人無關(guān)的事情,個體享有充分的自己決定權(quán)”是社會自治的法理基礎(chǔ)之一。
社區(qū)文化是老百姓生活中必不可少的多種活動的統(tǒng)一稱謂,是一個大文化的概念。
直接運作社會權(quán)力的邏輯形式是代議制下的政府機關(guān)作為社會權(quán)力的被委托者。
社區(qū)社會參與的全面提高屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的()
社區(qū)組織建設(shè)與制度建設(shè)的發(fā)達(dá)屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的()
社區(qū)居民代表大會閉會期間的常設(shè)機構(gòu)是()
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展,人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問題。
中國的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
社區(qū)健康教育是以街道為單位,以居民為對象運用健康教育的理論和方法,普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識,提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。
社區(qū)治安的主體也要運用法律法規(guī)來約束自己的行為。