A.信息檢索
B.信息交流
C.文件下載
D.信息傳遞
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A.激勵(lì)學(xué)習(xí)積極性
B.提高高級(jí)思維能力
C.加強(qiáng)合作能力
D.提高自主學(xué)習(xí)能力
A.促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式
B.促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展
C.提升教育教學(xué)能力
D.優(yōu)化課堂教學(xué)
A.網(wǎng)頁型課件占用存儲(chǔ)少,易于共享
B.網(wǎng)頁型課件的超級(jí)鏈接,使網(wǎng)頁課件能容納大量信息
C.網(wǎng)頁型課件對(duì)平臺(tái)和素材的兼容性都很強(qiáng)
D.網(wǎng)頁型課件是一個(gè)開放的體系,易于制作和進(jìn)行修改
A.投影機(jī)使用一段時(shí)間(大約每隔100小時(shí)),應(yīng)及時(shí)對(duì)空氣過濾器進(jìn)行清潔,并把過濾時(shí)間清零,切不可再移走空氣過濾器的狀態(tài)下使用投影機(jī)
B.投影機(jī)透鏡的清潔應(yīng)使用鏡頭紙,切不可用手觸摸或其它東西擦拭
C.在機(jī)器散熱狀態(tài)斷電造成的損壞是投影儀最常見的返修原因之一
D.在每次開關(guān)機(jī)操作之間,最好保證有3分鐘左右的間隔時(shí)間,目的是為了讓投影儀充分散熱
A.該工具已被鎖定使用,若想使用此工具應(yīng)按著ALT鍵將其解鎖
B.該工具在此圖層無法應(yīng)用,若想使用此工具應(yīng)將此圖層模式轉(zhuǎn)換為RGB顏色模式。
C.該工具還有彈出式的隱含工具
D.單擊該工具就能把其他隱含工具調(diào)出使用
A.SCI
B.ISTP
C.EI
D.圖書館OPEC
A.RGB模型
B.CMYB模型
C.Lab模型
D.HSB模型
A..xw
B..xs
C..ws
D..wx
A.計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)
B.錄像機(jī)
C.電視機(jī)
D.幻燈機(jī)
A.Ctrl+C
B.PrtSC
C.Ctrl+X
D.F5
最新試題
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺(tái)中,不能直接下載課堂實(shí)錄,也不可以借助下載工具進(jìn)行下載。
某教師新買了一臺(tái)Win10筆記本電腦,想知道該電腦的一些配置,她可以雙擊打開“計(jì)算機(jī)/我的電腦”,點(diǎn)擊“屬性”,然后能查詢到相關(guān)信息。
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機(jī)號(hào)碼,我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為()。
在初中階段,學(xué)生應(yīng)該初步了解計(jì)算機(jī)的基本工作原理,學(xué)會(huì)使用與實(shí)際生活直接相關(guān)的軟件。
購買電腦的時(shí)候,我們要了解電腦的基本配置。以下屬于常見CPU處理器的有()。
()有MultipleDesktops功能,該功能可以讓用戶在同一個(gè)操作系統(tǒng)下使用多個(gè)桌面環(huán)境,即用戶可以根據(jù)自己的需要,在不同桌面環(huán)境間進(jìn)行切換。
手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來完成文件的打印。
已發(fā)布至微信公眾號(hào)上的信息,無法再進(jìn)行修改。
學(xué)習(xí)的過程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主,技術(shù)參與為輔。
在Windows 10中創(chuàng)建一個(gè)新文件夾,將這個(gè)新文件夾重命名為:God Mode.{ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C},那么你就擁有了(),或稱為“完全控制面板”,用戶只需通過它就能實(shí)現(xiàn)很多操控,如控制面板的功能、界面?zhèn)€性化、輔助功能選項(xiàng)等方方面面的控制設(shè)置,而不必再為調(diào)整一個(gè)小小的系統(tǒng)設(shè)置而考慮究竟該在什么地方去打開設(shè)置窗口。