單項選擇題（）不屬于3歲前嬰兒想象的特點。

A、想象的內(nèi)容比較簡單 
B、缺乏自覺的、確定的目的 
C、空間想象 
D、再造想象


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1.單項選擇題從發(fā)生到成熟大約要經(jīng)歷（）時間的是人的思維能力。

A、10~15年 
B、15~20年 
C、18~20年 
D、5~12年

2.單項選擇題（）不是嬰兒心理發(fā)展過程具有的特點。

A、發(fā)展的連續(xù)性和年齡的階段性 
B、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有不穩(wěn)定性和可塑性 
C、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有不穩(wěn)定性和可變性 
D、嬰兒心理發(fā)展的每一個年齡階段特點都具有相對的穩(wěn)定性

3.單項選擇題對嬰兒游戲活動的益處描述不正確的是（）。

A、可以掌握抽象邏輯思維的方法 
B、可以獲得認識周圍事物的機會 
C、學習認識問題和解決問題的方法 
D、體驗探索的樂趣和獲得成功的喜悅

4.單項選擇題嬰兒的活動是多種多樣的，所以教育教學活動也要體現(xiàn)出（）。

A、多樣性 
B、單一性 
C、普通性 
D、復雜性

5.單項選擇題依據(jù)（）的結(jié)果，及時調(diào)整和修正教學計劃和游戲方案。

A、基本評估 
B、整體性評估 
C、總結(jié)性評估 
D、行程性評估

6.單項選擇題長期目標通過轉(zhuǎn)化為（）得以實現(xiàn)。

A、大目標 
B、規(guī)范化目標 
C、分化目標 
D、短期目標

7.單項選擇題短期目標是將長期目標的過程分解為連續(xù)的若干個小步驟，每個小步驟就是一個（）。

A、大目標 
B、個別目標 
C、長期目標 
D、短期目標

8.單項選擇題找到嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點，才能決定教學的（）。

A、內(nèi)容和方法 
B、時間 
C、質(zhì)量 
D、原則

9.單項選擇題嬰兒教育的起點，即（）。

A、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的最高點 
B、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的難點 
C、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的最低點 
D、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的平均點

10.單項選擇題（）決定教學內(nèi)容和游戲方案。

A、教學過程 
B、整體體系 
C、教學目標 
D、教學進度