單項選擇題嬰兒一般發(fā)展水平是指()。

A、不同年齡階段的嬰兒在個別領(lǐng)域中的普遍性行為表現(xiàn) 
B、不同年齡階段的嬰兒認知能力的表現(xiàn) 
C、不同年齡階段的嬰兒在各個領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn) 
D、嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)


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1.單項選擇題嬰兒發(fā)展的共同特點是()。

A、階段性和連續(xù)性 
B、間斷性和次序性 
C、間斷性和不平衡性 
D、領(lǐng)域性和間斷性

2.單項選擇題()是對學(xué)習(xí)嬰兒發(fā)展評價的目的不正確的描述。

A、推廣學(xué)校式的育兒觀念 
B、為嬰兒制定個別化教學(xué)計劃 
C、對嬰兒發(fā)展水平進行正確評價 
D、掌握0~3歲嬰兒發(fā)展規(guī)律

3.單項選擇題下列對選擇游戲素材的要點描述不確切的是()。

A、圍繞嬰兒的年齡特點、生活經(jīng)驗、需要與興趣安排 
B、圍繞嬰兒的生活經(jīng)驗和家庭需要安排 
C、圍繞季節(jié)和節(jié)日安排 
D、圍繞游戲的難易程度安排

4.單項選擇題確定團體游戲目標以團體中()兒童發(fā)展水平的平均值為依據(jù)，而不是指某個個體。

A、少數(shù) 
B、所有 
C、大多數(shù) 
D、某個

5.單項選擇題()是確定個體游戲目標的錯誤的方法。

A、要以嬰兒發(fā)育評價為依據(jù) 
B、要根據(jù)每個嬰兒的不同差異和實際的發(fā)展水平 
C、在臨近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領(lǐng)域的目標 
D、在臨近或略低于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領(lǐng)域的目標

6.單項選擇題在運用反復(fù)性原則時，施教者要從()出發(fā)來設(shè)計發(fā)展目標和游戲活動。

A、家長的學(xué)習(xí)興趣 
B、早教機構(gòu)的條件 
C、嬰兒的發(fā)展需要和學(xué)習(xí)興趣 
D、家庭的需要和興趣

7.單項選擇題嬰兒喜歡反復(fù)玩一種玩具；反復(fù)做一種游戲；反復(fù)聽一個故事都體現(xiàn)了()這條原則。

A、差異性 
B、活動性、游戲性 
C、反復(fù)性 
D、整體教育思想

8.單項選擇題創(chuàng)設(shè)嬰兒全面發(fā)展的良好社會環(huán)境需整合的教育資源有()。

A、早期教育機構(gòu)、親子園、學(xué)校 
B、早期教育機構(gòu)、親子園、家庭、社會 
C、幼兒園、學(xué)校、家庭、社會 
D、特殊教育機構(gòu)、親子園、電視臺、學(xué)校

9.單項選擇題()是對實現(xiàn)教育手段、教育途徑整體性的錯誤理解。

A、通過多種途徑進行教育 
B、科學(xué)安排嬰兒的一日生活，充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能 
C、通過完整的教育手段和教育形式對嬰兒集中進行教育 
D、每個生活細節(jié)都是教育的形式

10.單項選擇題整體性教育的原則不包括()。

A、教育目標的整體性 
B、細化教育資源，保證嬰兒的社會環(huán)境單純 
C、教育理念要滲透到各個領(lǐng)域 
D、實現(xiàn)教育手段和途徑的整體性