A.感覺(jué)記憶
B.短時(shí)記憶
C.長(zhǎng)時(shí)記憶
D.注意記憶
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A.機(jī)械性復(fù)述
B.保持性復(fù)述
C.精細(xì)復(fù)述
D.加工復(fù)述
A.感覺(jué)記憶
B.短時(shí)記憶
C.長(zhǎng)時(shí)記憶
D.外顯記憶
A.情緒智力
B.智力
C.創(chuàng)造力
D.注意分配
A.120
B.115
C.105
D.110
A.前額葉；Gardner多元智力理論
B.布洛卡區(qū)；Gardner多元智力理論
C.前額葉；Sternberg三元智力理論
D.布洛卡區(qū)；Sternberg三元智力理論
A.環(huán)境
B.基因
C.時(shí)代
D.個(gè)人習(xí)慣
A.基因發(fā)生突變
B.非共享環(huán)境差異
C.弗林效應(yīng)
D.情商差異
A.基因
B.環(huán)境
C.時(shí)代
D.以上都是
A.種族差異
B.性別差異
C.文化偏向性
D.刻板印象威脅
A.絕對(duì)智力
B.相對(duì)智力
C.晶體智力
D.情緒智力
最新試題
神經(jīng)元由胞體、樹(shù)突、軸突構(gòu)成，負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動(dòng)的是（）
小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng)，靈活，在社交中愛(ài)交朋友且愛(ài)好廣泛，但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差，小明氣質(zhì)類型是（）
提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是（）
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書(shū)面語(yǔ)言障礙（）
一個(gè)人的心理健康出現(xiàn)了問(wèn)題，主要表現(xiàn)在人格的哪個(gè)方面上（）
“聲光音樂(lè)會(huì)”的感覺(jué)效應(yīng)是（）
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中，負(fù)責(zé)提供各種活動(dòng)的背景的是（）
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是（）
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是（）