A.前額葉;Gardner多元智力理論
B.布洛卡區(qū);Gardner多元智力理論
C.前額葉;Sternberg三元智力理論
D.布洛卡區(qū);Sternberg三元智力理論
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A.環(huán)境
B.基因
C.時(shí)代
D.個(gè)人習(xí)慣
A.基因發(fā)生突變
B.非共享環(huán)境差異
C.弗林效應(yīng)
D.情商差異
A.基因
B.環(huán)境
C.時(shí)代
D.以上都是
A.種族差異
B.性別差異
C.文化偏向性
D.刻板印象威脅
A.絕對(duì)智力
B.相對(duì)智力
C.晶體智力
D.情緒智力
A.缺乏營(yíng)養(yǎng)
B.缺少智力刺激
C.情感需求得不到滿足
D.器質(zhì)性疾病或生理問(wèn)題
A.Wechsler
B.Raven
C.Cattell
D.Carroll
A.比率智商
B.心理年齡
C.生理年齡
D.離差智商
A.信度
B.效度
C.標(biāo)準(zhǔn)化
D.常模
A.學(xué)者癥候群
B.抑郁癥
C.躁狂癥
D.雙相情感障礙
最新試題
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是()
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)的情緒反應(yīng)是()
通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱作()
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的()
漫畫(huà)家在腦中塑造出新人物的形象,這是()
兒童堆積木時(shí),通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類(lèi)是()
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書(shū)面語(yǔ)言障礙()
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
某人每天早上起來(lái)都自動(dòng)的會(huì)先刷牙,再洗臉,穿衣服,這屬于()
有一種失語(yǔ)癥病人在閱讀和理解方面沒(méi)有問(wèn)題,但是說(shuō)話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)()