A.不受先天影響
B.跟后天無關(guān)
C.具有先天的性質(zhì)、受后天環(huán)境、教育條件的影響
D.受先天影響
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A.先用一只手托住嬰幼兒的部背和腰部
B.另一只手放到頭頸下方
C.迅速地把嬰幼兒抱起
D.使他的身體平衡,頭不會(huì)往后垂
A.語言
B.認(rèn)知
C.動(dòng)作
D.思維
A.情景表現(xiàn)
B.直接擺弄具體事物
C.不停地講話
D.游戲
A.身體
B.感覺器官
C.大腦
D.手眼協(xié)調(diào)
A.從出生到一歲
B.從一歲到兩歲
C.從第二年到滿3歲
D.從3歲到4歲
A.循序漸進(jìn)原則
B.適宜性原則
C.趣味性原則
D.優(yōu)先發(fā)展原則
A.0~12個(gè)月
B.13~19個(gè)月
C.20~24個(gè)月
D.25~36個(gè)月
A.平衡能力
B.學(xué)習(xí)能力
C.辨別能力
D.感覺統(tǒng)合功能
A.感覺能力
B.動(dòng)手能力
C.知覺能力
D.視覺能力
A.規(guī)范性原則
B.趣味性原則
C.操作性原則
D.刺激性原則
最新試題
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境()。
4個(gè)月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)具體不包括()。
在發(fā)展嬰幼兒社會(huì)性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。