A、空間距離
B、時(shí)間距離
C、生理距離
D、心理距離
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A、時(shí)機(jī)審美
B、空間審美
C、動(dòng)態(tài)審美
D、靜態(tài)審美
A、快樂(lè)感
B、立體感
C、運(yùn)動(dòng)感
D、親切感
A、現(xiàn)當(dāng)代高科技手段生產(chǎn)的機(jī)器工業(yè)產(chǎn)品
B、具有科學(xué)的形象美
C、產(chǎn)品兼具實(shí)用性與審美性
D、制造過(guò)程具有創(chuàng)造性
A、人的美
B、人的產(chǎn)品美
C、人的關(guān)系美
D、人的外表美
A、親密距離
B、私人距離
C、社交距離
D、公眾距離
A、旅游景點(diǎn)的參觀(guān)游覽行進(jìn)過(guò)程中
B、沿途導(dǎo)游講解過(guò)程中
C、導(dǎo)游員互相之間協(xié)商處理問(wèn)題時(shí)
D、接站和送站服務(wù)時(shí)
A、合作位置
B、交流位置
C、競(jìng)爭(zhēng)位置
D、疏遠(yuǎn)位置
A、和藹可親
B、炯炯有神
C、安詳寧?kù)o
D、自然端正
A、簡(jiǎn)潔易懂,因人而異
B、富于變化,注意避諱
C、強(qiáng)勁有力,引人注目
D、幅度適中,頻率恰當(dāng)
A、穩(wěn)重
B、輕快
C、自然
D、從容
最新試題
以上事件中發(fā)生了什么事故?
全陪如何做好末站出境送別服務(wù)工作?
導(dǎo)游員小劉帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)結(jié)束了一天的游覽,這時(shí)游客宋先生提出想要提前結(jié)束行程。經(jīng)過(guò)小劉的耐心詢(xún)問(wèn),才知道宋先生是因?yàn)榻裉鞗](méi)有滿(mǎn)足他吃烤鴨的要求才有了這個(gè)想法。假如你是小劉,你將如何解決這一件事?
如領(lǐng)隊(duì)或游客提出的要求與原計(jì)劃不符又涉及接待規(guī)格時(shí),全陪如何處理?
簡(jiǎn)述游客丟失財(cái)物的處理程序。
簡(jiǎn)述散客導(dǎo)游服務(wù)程序。
分析事故造成的原因。
簡(jiǎn)述游客要求親友隨團(tuán)活動(dòng),導(dǎo)游員的處理程序。
全陪迎接服務(wù)的準(zhǔn)備工作有哪些?
請(qǐng)問(wèn)地陪小樂(lè)該如何處理這種情況?