A.夸美紐斯
B.皮亞杰
C.盧梭
D.洛克
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A.幼兒教育多元化
B.幼兒教育制度化
C.幼兒教育小學(xué)化
D.幼兒教育特色化
A.《政治論》
B.《雄辯術(shù)原理》
C.《理想國》
D.《勤學(xué)篇》
A.愛倫?凱
B.陶行知
C.夸美紐斯
D.陳鶴琴
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D
A.階段性
B.順序性
C.不均衡性
D.個(gè)體差異性
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
A.音域
B.音準(zhǔn)
C.節(jié)奏
D.表情
A.作息習(xí)慣
B.睡眠習(xí)慣
C.進(jìn)餐習(xí)慣
D.衛(wèi)生習(xí)慣
A.談話行為
B.早期閱讀行為
C.講述行為
D.聽說行為
A.2--3
B.3--4
C.4--5
D.5--6
最新試題
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有（）。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有（）。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇，下列說法正確的是（）。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，可以發(fā)展幼兒的（）。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
律動(dòng)動(dòng)作主要有（）。
幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。