A、伸肘
B、屈腕
C、頭頸旋轉(zhuǎn)
D、手指活動
E、肩胛帶的旋轉(zhuǎn)
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A、偏癱患者向患側(cè)翻身時,患側(cè)上肢置于身體前方,稍外展
B、治療人員站在患者的健側(cè)保護患者
C、偏癱患者向健側(cè)翻身首次不能完成時,治療師可以協(xié)助
D、偏癱患者向健側(cè)翻身時,盡量使患側(cè)肩部前伸
E、偏癱患者向健側(cè)翻身時,患肢置于身體前方,防止患肩被牽拉脫位、疼痛
A、患者健手握住患手,并屈髖屈膝
B、上肢伸肘大于90°
C、患側(cè)上肢帶動健側(cè)上肢擺動
D、利用擺動的慣性帯動軀干,完成肩胛帶骨盆的轉(zhuǎn)動
E、健側(cè)腿跨過患側(cè),完成向患側(cè)翻身動作
A、收集資料
B、評價分析
C、專家指導(dǎo)
D、確定目標(biāo)
E、實施訓(xùn)練
A、床上活動
B、轉(zhuǎn)移活動訓(xùn)練
C、自我照顧訓(xùn)練
D、肌力訓(xùn)練
E、家務(wù)活動訓(xùn)練及社會活動訓(xùn)練
A、建立患者的自我康復(fù)意識,充分發(fā)揮其主觀能動性
B、建立或維持患者的日常生活活動,調(diào)動并挖掘其自身潛力
C、進一步改善患者的軀體功能
D、通過在日常生活中進行訓(xùn)練,并對特定動作進行分析,找出患者存在的主要問題,提出解決問題的方法
E、增強肌力
A.ADL訓(xùn)練應(yīng)以患者為中心,滿足患者的社會角色與個人
B.了解患者及其家屬對日常生活活動訓(xùn)練的需求,充分調(diào)動其積極性
C.ADL訓(xùn)練應(yīng)由易到難,從簡單到復(fù)雜,突出重點
D.ADL訓(xùn)練時間最好與患者作息時間相吻合
E.ADL訓(xùn)練最好讓患者能在真實的、有居室、衛(wèi)生間、廚房等家具設(shè)備的環(huán)境中進行
A.軀干與桌面保持直角,不可前趴成半俯臥位
B.患側(cè)上肢要有支撐,由軟枕墊起,肩關(guān)節(jié)前屈約100度
C.健側(cè)上肢可放在任何舒適位置
D.患側(cè)下肢要有支撐,患肢屈髖,踝關(guān)節(jié)中立位,由軟枕支撐,足懸在枕頭邊緣
E.健側(cè)下肢取舒適位放在床上
A.髖屈曲超過90度
B.伸髖外旋
C.下肢內(nèi)旋超過身體中線
D.屈髖內(nèi)旋
E.踝背屈
A.手術(shù)當(dāng)天,患者仰臥位,在手術(shù)側(cè)肢體下方墊軟枕,使髖膝關(guān)節(jié)稍屈曲
B.術(shù)后1-7天,撤除軟枕,盡量伸直手術(shù)側(cè)下肢,以防屈髖畸形
C.術(shù)后1-7天,取鍵側(cè)臥位時,兩腿之間墊上軟枕,防止髖關(guān)節(jié)屈曲大于45-50度
D.手術(shù)后入路,應(yīng)避免患髖過度屈曲超過90度,內(nèi)收,內(nèi)旋
E.以上都不是
A.站立位,保持頭部處于水平位置
B.雙肩兌成
C.軀干直立
D.雙足稍分開8CM
E.肩在髖的正上方,髖在踝前
最新試題
關(guān)于作業(yè)治療與運動治療,下列正確的一項()
在進行作業(yè)療法治療過程中,為了增加患者對動作的興趣性,下列哪項動作的設(shè)計最能吸引患者的趣味性()
哪項不是活動及作業(yè)活動的類型().
患者截肢后不易發(fā)生().
活動及作業(yè)活動的特性不包括()
增強手指精細活動的作業(yè)訓(xùn)練是()
下列哪項不是針對軟腭抬高的訓(xùn)練().
不是偏癱患者的床上體位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練的內(nèi)容包括().
下列哪項不屬于記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法().
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()