A.破欄
B.選欄
C.并欄
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A.整潔性
B.直觀(guān)性
C.版面率的高低
A.遠(yuǎn)近
B.材質(zhì)
C.面積
D.長(zhǎng)短
A.點(diǎn)線(xiàn)面
B.符號(hào)
C.文字
A.藍(lán)色
B.紅色
C.橙色
D.桔黃色
A.完全相同
B.還有一定差距
C.要精美的多
A.節(jié)奏
B.對(duì)比
C.比例
D.多樣
A.建筑制圖
B.攝影照片
C.工程制圖
D.壁畫(huà)
A.指南針
B.火藥
C.造紙術(shù)
D.司南
E.印刷術(shù)
A.直觀(guān)性
B.隱蔽性
C.可信性
D.鮮明性
E.主觀(guān)性
A.多樣與統(tǒng)一
B.對(duì)稱(chēng)與平衡
C.對(duì)比與和諧
D.夸張與均衡
E.穩(wěn)定與變化
最新試題
“怪誕海報(bào)”在20世紀(jì)80年代迅速消失。
“新浪潮”平面設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)也可稱(chēng)為“新浪潮”版面設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)。
“未來(lái)主義”是由意大利人菲利波·馬里內(nèi)蒂命名的。
1922年,格羅佩斯對(duì)包豪斯進(jìn)行了改革,以感性、個(gè)人主義、隨意的方式取代了之前的教學(xué)方式。
1890年,“新藝術(shù)”運(yùn)動(dòng)由法國(guó)傳入比利時(shí),具有相當(dāng)?shù)拿裰魃省?/p>
圖釘風(fēng)格的海報(bào)設(shè)計(jì)師更注重集體觀(guān)念的表達(dá),注重理性設(shè)計(jì)效果。
康定斯基建立了包豪斯最具系統(tǒng)性的基礎(chǔ)課程。
字體的有效運(yùn)用直接關(guān)系到版面的視覺(jué)傳達(dá)。
“格拉斯哥學(xué)派”是一個(gè)19世紀(jì)末形成的四人平面設(shè)計(jì)團(tuán)體。
狄索時(shí)期的包豪斯的理想是“藝術(shù)與技藝的新統(tǒng)一”。