情景轉(zhuǎn)變是（）游戲發(fā)生的標志。

幼兒園主題教育的最大特點是以（）為出發(fā)點來開展一系列的活動。

嘗試正確握筆。這是（）的語言教育目標。

主題教育活動設計的核心是（）。

2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。

以下健康教育活動的方法中，不適合小班的方法是（）

下列關于語言教育活動方案設計中活動的經(jīng)驗準備說法不正確的是（）

在語言教育活動中，幼兒學習吸收的主要是語言信息材料，但也包括那些與語言有關的其他信息材料。如活動中除了有語言，還可能有音樂、美術(shù)、動作等不同發(fā)展領域活動因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動設計的（）。

高等動物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點。

教師采用“水果接龍”的活動訓練幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的（）。