A.膠原蛋白
B.麥膠蛋白
C.大豆蛋白
D.豆球蛋白
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A.肱骨
B.肋骨
C.肩胛骨
D.胸骨
A.靈敏素質(zhì)
B.柔韌素質(zhì)
C.速度素質(zhì)
D.耐力素質(zhì)
A.啞鈴側(cè)平舉
B.啞鈴前平舉
C.啞鈴俯身飛鳥
D.啞鈴仰臥飛鳥
A.大強度,短時間的運動
B.大強度,長時間的運動
C.中強度,短時間的運動
D.中強度,長時間的運動
A.身體盡量伸直、用力蹬邊
B.身體盡量屈曲、用力蹬邊
C.身體盡量伸直、輕輕蹬邊
D.身體盡量屈曲、輕輕蹬邊
A.向上劃水
B.空中移臂
C.向外劃水
D.向下劃水
A.巴比倫
B.印度
C.希臘
D.法國
A.晚上
B.上午
C.中午
D.下午
A.小腦
B.大腦
C.腦干
D.間腦
A.體育素質(zhì)
B.體育水平
C.體育素養(yǎng)
D.體育意識
最新試題
訓(xùn)練次日晨或次日訓(xùn)練前,血蛋白表現(xiàn)陽性,說明()
體育項目的全面發(fā)展是指()
下列哪種訓(xùn)練可以更好的練習(xí)到平衡能力()
下列哪些指標(biāo)可以用于評價階段性練習(xí)的效果()
以下哪些特點屬于柔韌性訓(xùn)練()
在體育項目學(xué)習(xí)中,心理因素對運動表現(xiàn)的影響主要體現(xiàn)在()
缺乏運動適應(yīng)性的主要原因是()
體育項目的公平競爭要求是()
在體育項目學(xué)習(xí)中,技術(shù)和動作執(zhí)行的關(guān)鍵是()
為了使學(xué)生對所學(xué)習(xí)的技術(shù)動作的結(jié)構(gòu)和形式有一個清晰的運動表象,建立完整的技術(shù)概念,指導(dǎo)員多采用()