A、1個月
B、2個月
C、3個月
D、5個月
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A、雙足并跳,跑步笨拙
B、立定跳遠20厘米
C、扶攔上樓梯,有目標地拋球,拖拉玩具前進及后退
D、扶攔下樓梯,踢球
A、4個月
B、6個月
C、8個月
D、14個月
A、站立、攀登
B、翻身、扶坐
C、爬行、仰臥
D、扶走、翻滾
A、生活自理能力、社會交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展
B、適應能力的發(fā)展
C、語言能力的發(fā)展
D、平衡感的增強
A、嬰兒的面部表情
B、嬰兒的體重變化
C、情感信息和生理信息
D、嬰兒的身體動作表現(xiàn)
A、易變化
B、穩(wěn)定性
C、沖動性
D、易感性
A、新生兒期、乳兒期、學前期、嬰兒期、學齡期和少年期
B、新生兒期、嬰兒期、學齡前期、學齡期、少年期和青年期
C、乳兒期、嬰兒期、嬰兒后期、學齡期、少年期和青春期
D、乳兒期、嬰兒期、學前期、學齡期、少年期和青年期
A、新生兒手接觸物體時出現(xiàn)握持反射
B、6個月左右才出現(xiàn)主動抓握
C、在主動抓握后進而出現(xiàn)了手眼及其他部位肌肉協(xié)調(diào)動作
D、5~6月后出現(xiàn)了以視覺為線索的抓握
A、2~5個月
B、6~12個月
C、12~18個月
D、36個月
A、搭積木5~6塊,用筆畫直線
B、搭積木2~3塊,將小丸放入瓶中
C、搭積木6~7塊,逐頁翻書,用蠟筆亂涂
D、搭積木10塊,模仿畫圓形,會用筷子夾花生
最新試題
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點畫。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括()。
主被動操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
哪項認知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認、分析和記憶成人的聲音?()
在原始情緒反應基礎上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導。
學習兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
寶寶()個月左右,可以進行拉坐練習。