素質教育責任的內(nèi)在依據(jù)（）。

“應試教育”評價的主要目的在于（）。

素質教育評價，就是依據(jù)素質教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對素質教育及其成果的價值作出合理判斷。

落實素質教育責任與鼓勵教育創(chuàng)新，在本質上是完全一致的。

在素質教育中，校長的領導，首先表現(xiàn)在（）。

素質教育評價包括（）。

師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調(diào)動和激發(fā)。

素質教育認為，課堂教學對于參與者具有個體生命價值。

素質教育的“不教之教”，包括（）。

關于價值說法正確的是（）。