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你可能感興趣的試題
A.平等、民主師生關系體現了現代人際關系的本質
B.在“文化反哺”中,學生也可以教育老師
C.民主平等的師生關系有利于改善“應試教育”評價制度,導致的師生之間的矛盾
D.民主平等的師生關系有利于培養(yǎng)學生的主動精神和創(chuàng)造進精神
A.形成、發(fā)展和完善獨到的辦學思想
B.確立以人為本的管理理念
C.主要搞好學校的行政管理
D.把學校辦成“學習型組織”
A.動力機制
B.激勵機制
C.約束機制
D.保障機制
A.以素質觀念引導公眾
B.建立健全素質教育運行機制
C.建立終身學習體系
D.管好學校各項工作
A.教師嚴格要求學生
B.教師遵守職業(yè)道德
C.教師要樂于奉獻
D.教育者及教育主管部門,在履行職責時自覺地堅持素質教育本質、特點、職能所要求的責任
A.以人為本
B.以物為本
C.以學生的學習成績?yōu)楸?br />
D.以辦學特色為本
A.行政領導上
B.與素質教育本質相一致的先進的教育思想的領導上
C.對教師的管理上
D.對學生學習積極性的調動上
A.素質教育能提高學生的學習興趣
B.素質教育能提高學生在職業(yè)中的身價
C.素質教育是社會和公民個人發(fā)展的內在需要,關系國家和公民個人的利益
D.素質教育僅從國家利益考慮,對個人的作用不大
A.政府重要領導人的講話
B.社會調查獲得的材料
C.政府出臺的重要文件
D.主要是各種法律關于素質教育方面的條款
最新試題
平等、民主師生關系,對于素質教育的現實的意義()。
素質教育評價是素質教育及其管理過程的重要環(huán)節(jié)。
師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調動和激發(fā)。
政府在素質教育中的責任()。
素質教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律促進受教育者素質發(fā)展的過程。
素質教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性,但反對書面考試。
素質教育運行機制,包括()。
素質教育活動課程的基本性質與主要特點()。
素質教育對課堂教學的要求()。
素質教育中,校長對學校的管理應()。