A、自媒體
B、全媒體
C、知識經濟
D、全球化
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A、心理健康體現(xiàn)社會的要求
B、心理健康體現(xiàn)積極的社會適應
C、心理健康的本質是健全的人格發(fā)展
D、心理健康與人的發(fā)展階段相對應
A、做人的需求管理
B、做人的認知加工能力
C、做事的需求管理
D、做事的認知加工能力
A、智能良好
B、生理健康
C、人際關系和諧
D、心理年齡與生理年齡相一致
A、人格內涵客觀,符合客觀實際,不過分脫離現(xiàn)實
B、人格同一,不能混亂,生理自我和心理自我不能分離
C、人格穩(wěn)定,能適度發(fā)泄與控制自己的情緒
D、人格健康,能恰當?shù)厥箓€人的基本需要得到一定程度的滿足
A、人格內涵健康,符合客觀實際,不過分脫離現(xiàn)實
B、人格構成要素完整,不能有缺陷
C、人格穩(wěn)定,能適度發(fā)泄與控制自己的情緒
D、人格健康,能恰當?shù)厥箓€人的基本需要得到一定程度的滿足
A、精神分析
B、人本主義
C、認知論
D、行為主義
A、及時原則
B、快樂原則
C、完美原則
D、現(xiàn)實原則
A、逃避機制
B、建設機制
C、自我欺騙機制
D、代替機制
A、本我的原始驅力無法得到滿足而被自我壓抑到潛意識中
B、由心理需要而產生的內驅力,引發(fā)一種心理的不平衡狀態(tài)
C、積極關注的需要得不到滿足時,導致不認可自己引發(fā)挫折
D、目的性的行為受到阻礙,需要不能得到滿足
A、內郁的積極形式
B、內郁的消極形式
C、外泄的積極形式
D、外泄的消極形式
最新試題
在心理學提升自信中,對頭腦中已有的表象進行加工改造,創(chuàng)造成新形象的過程被稱為()
企業(yè)組織學習的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和()
想要樹立成功的榜樣就要學會()
員工援助計劃問題診斷階段的方法包括()。
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。
員工援助計劃的操作流程在問題診斷階段主要關注的層面不包括()。
實際上,從人的心理與精神的角度分析健康問題,可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。
組織內有許多因素能引起壓力感產生,比如()等都會給員工帶來壓力。
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和個人成就感降低構成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
員工援助計劃的操作流程的實施包括()。