A、板式;
B、形狀;
C、選擇窗格;
D、動畫。
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A、以學習者為中心;
B、一致性;
C、時空鄰近;
D、簡約。
A、單擊開始;
B、平滑開始;
C、平滑結束;
D、計時。
A、單擊開始;
B、從上一項開始;
C、從上一項之后開始;
D、幻燈片切換。
A、格式刷;
B、動畫刷;
C、路徑動畫;
D、選擇窗格。
A、形狀;
B、表格;
C、圖表;
D、SmartArt。
A、進入;
B、強調(diào);
C、退出;
D、路徑。
A.冷色調(diào)給人安靜穩(wěn)重冷酷之感,多用于做背景;
B.互補色適合同時大范圍使用;
C.暖色調(diào)給人熱情溫暖奔放之感,多用于前景;
D.多用同色或相近色的漸變色,少用純色。
A、板式;
B、格式刷;
C、主題;
D、母版。
A、進入;
B、強調(diào);
C、退出;
D、路徑。
A.插入幻燈片;
B.刪除幻燈片;
C.改變幻燈片的順序;
D.編輯幻燈片中的文字
最新試題
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有()。
課時進程結構教學模式有()。
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為(),是測評工具對不同的人的測評結果便于對照和比較。
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務描述理論的基本精神,以及對培訓工作的意義。
對某一培訓機構當年培訓管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
培訓課程體系中包含的主要內(nèi)容有()。
備課的基本原則有:要掌握()。
請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義?
請結合企業(yè)培訓工作實際,談談培訓開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項內(nèi)容之間的關系?