即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔(dān)，體現(xiàn)了員工的（）

企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和（）

組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生，比如（）等都會給員工帶來壓力。

工作壓力也有積極的作用，適度的壓力水平可以使人（）。

不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡，并進一步惡化為消極怠工、破壞財物，偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。

想要樹立成功的榜樣就要學(xué)會（）

公共性，指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ)，同時能夠支配公共資源，對整個社會具有廣泛的控制力和支配力。

員工援助計劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括（）。

員工援助計劃在組織層面的意義包括（）。

（）的直接目的就在于維護和改善員工的職業(yè)心理健康狀況，從而提高組織績效。