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你可能感興趣的試題
A.柯爾伯格
B.皮亞杰
C.萊士特
D.艾里克森
A.認(rèn)知—發(fā)展性
B.主體—發(fā)展性
C.客體—發(fā)展性
D.客體—認(rèn)知性
A.實踐性
B.獨立性
C.客觀性
D.主觀性
A.唯物主義的倫理原則
B.自由主義的倫理原則
C.客觀主義的倫理原則
D.超自然主義的倫理原則
A.有無正確的方法
B.有無有效的渠道
C.有無固定的風(fēng)格
D.有無明確的目的性
A.個體的認(rèn)識活動規(guī)律
B.個體思想品德形成發(fā)展規(guī)律
C.受教育者生理發(fā)展的規(guī)律與技能技巧的掌握規(guī)律
D.受教育者審美能力發(fā)展規(guī)律
A.顧明遠(yuǎn)
B.亞里士多德
C.杜威
D.皮亞杰
A.基本文明規(guī)范
B.傳統(tǒng)美德
C.倫理觀念
D.社會風(fēng)氣
A.發(fā)揚傳統(tǒng)美德
B.傳授道德知識,發(fā)展道德認(rèn)識能力
C.提倡良好社會風(fēng)氣
D.打破封建觀念
A.生存
B.發(fā)展
C.德育
D.工作
最新試題
在道德(或價值)教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則有哪些?
簡述學(xué)生指導(dǎo)的德育意義。
簡述小學(xué)各科教學(xué)中德育滲透的基本要求。
學(xué)校德育測評的組織和實施主要包括測評時間與時機(jī)的選擇、測評空間的組織、測評人員的選用以及組織實施的一般步驟四個方面。
德育課程的教學(xué)主要涉及的是價值教學(xué)問題。
開展班級個體指導(dǎo)的方法中,說理、問題解決、行為指導(dǎo)和行為矯正都是一些常規(guī)的方法,移情和感情陶冶是心理輔導(dǎo)的基本方法。
簡述小學(xué)德育整體構(gòu)想的主要步驟。
簡述矯治學(xué)生不良品行的方法。
師生關(guān)系是極為重要的德育隱性課程要素。
人際交往中,反饋主要在于表揚和批評、贊賞和懲戒,并不在于行為指導(dǎo)。