A.人力資源
B、人口
C、人才
D、人員
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A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.無(wú)相關(guān)
D.高度正相關(guān)
A.核心人力資源
B.人才
C.人員
D.人力資源
A.人口的自然特征和人口的自然變動(dòng)
B.人口的地域分布特征和人口遷移變動(dòng)
C.人口的社會(huì)特征和社會(huì)變動(dòng)因素
D.直接和間接影響人口動(dòng)態(tài)變化各因素的作用和關(guān)系
A.榜樣示范法
B.心理咨詢(xún)法
C.實(shí)際鍛煉法
D.暗示法
A.練習(xí)法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.談話(huà)法
D.心理咨詢(xún)法
A.成人之前
B.人力資源形成的前期
C.人力資源形成的中期
D.人力資源形成的后期
A.教育原理
B.教育心理學(xué)
C.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
D.教育社會(huì)學(xué)
A.教育原理
B.教學(xué)論
C.德育論
D.教育哲學(xué)
A.思想素質(zhì)
B.品德素質(zhì)
C.道德素質(zhì)
D.潛意識(shí)分析與開(kāi)發(fā)
A.遺傳基因
B.營(yíng)養(yǎng)保健
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.科技知識(shí)水平
最新試題
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
在崗位說(shuō)明書(shū)中,說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱(chēng)之為()
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱(chēng)為()
通過(guò)工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
有關(guān)工作名稱(chēng)、所屬部門(mén)、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱(chēng)為()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
崗位說(shuō)明書(shū)中刻畫(huà)工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
收集專(zhuān)家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是()