A、語言能力
B、學(xué)習(xí)能力
C、思維能力
D、社交能力
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A、人
B、物
C、經(jīng)濟
D、政治
A、宏觀
B、中觀
C、微觀
D、個人
A、在業(yè)人口與失業(yè)人口
B、學(xué)生
C、家務(wù)勞動者
D、退休退職人員
A、15-64歲
B、16—60歲
C、15—59歲
D、15—64歲
A.人力資源
B、人口
C、人才
D、人員
A.正相關(guān)
B.負相關(guān)
C.無相關(guān)
D.高度正相關(guān)
A.核心人力資源
B.人才
C.人員
D.人力資源
A.人口的自然特征和人口的自然變動
B.人口的地域分布特征和人口遷移變動
C.人口的社會特征和社會變動因素
D.直接和間接影響人口動態(tài)變化各因素的作用和關(guān)系
A.榜樣示范法
B.心理咨詢法
C.實際鍛煉法
D.暗示法
A.練習(xí)法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.談話法
D.心理咨詢法
最新試題
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()