A、晉升規(guī)劃
B、內(nèi)部補(bǔ)充規(guī)劃
C、輪換規(guī)劃
D、開發(fā)與培訓(xùn)規(guī)劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、觀察樣本
B、問卷
C、態(tài)度調(diào)查
D、卡片分析
A、總結(jié)性分析
B、診斷性分析
C、網(wǎng)絡(luò)分析法
D、能力分析法
A、績效差距分析
B、工作效率分析
C、知識分析
D、技能分析
A、工作說明書
B、任務(wù)分析
C、觀察樣本
D、操作問題分析
A、組織目的與目標(biāo)
B、知識技能清單
C、效率指數(shù)分析
D、卡片分類
A、記錄報告分析
B、管理診斷分析
C、組織氛圍調(diào)查
D、日常觀察
A、測評與考評
B、自我評判
C、專家評判
D、情境模擬
A、面試
B、評價中心技術(shù)
C、履歷分析
D、專家評判
A、是最低保準(zhǔn)
B、是最高標(biāo)準(zhǔn)
C、是高于最低標(biāo)準(zhǔn)和在當(dāng)前條件下經(jīng)過努力可以達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)
D、是可望不可及的標(biāo)準(zhǔn)
A、組織的人力需求分析
B、組織的效率分析
C、組織的文化分析
D、組織的目標(biāo)分析
最新試題
績效考評工作的主要責(zé)任者是()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()