A.主角
B.被動(dòng)訓(xùn)練者
C.教練
D.跟隨者
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A.動(dòng)作發(fā)展及感官訓(xùn)練為主
B.認(rèn)知發(fā)展及智力訓(xùn)練為主
C.情感發(fā)展及道德訓(xùn)練為主
D.能力發(fā)展及行為習(xí)慣培養(yǎng)
A.感覺(jué)的敏銳性及感覺(jué)綜合能力
B.觸覺(jué)的敏感性
C.注意力
D.專注力
A.視覺(jué)信息
B.觸覺(jué)信息
C.聽(tīng)覺(jué)信息
D.感覺(jué)信息
A.視覺(jué)信息
B.感覺(jué)信息
C.觸覺(jué)信息
D.聽(tīng)覺(jué)信息
A.感覺(jué)
B.觸覺(jué)
C.視覺(jué)
D.聽(tīng)覺(jué)
A.自動(dòng)的感覺(jué)過(guò)程
B.練習(xí)效果
C.行為的變化
D.動(dòng)作的進(jìn)步
A.視覺(jué)
B.感覺(jué)
C.聽(tīng)覺(jué)
D.觸覺(jué)
A.肢體
B.肌肉
C.大腦
D.感官
A.玩具
B.調(diào)羹
C.撥浪鼓
D.積木
A.厚的紙
B.薄的紙
C.硬的紙
D.硬紙板
最新試題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說(shuō)明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高()。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問(wèn)題
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。