A.離開嬰幼兒
B.重視反應(yīng)
C.隨意觀察
D.不斷交流
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A.原則
B.目的
C.基礎(chǔ)
D.方法
A.過(guò)程
B.目的
C.工具
D.基礎(chǔ)
A.核心
B.基礎(chǔ)
C.前提
D.中心
A.測(cè)驗(yàn)
B.觀察
C.觀察與評(píng)價(jià)
D.評(píng)價(jià)
A.深入、細(xì)致、客觀地了解其認(rèn)知發(fā)展的情況
B.為其調(diào)整營(yíng)養(yǎng)菜譜
C.為其增加戶外活動(dòng)
D.為其學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)
A.感知能力練習(xí)活動(dòng)的時(shí)間
B.感知能力練習(xí)活動(dòng)所使用的材料
C.營(yíng)養(yǎng)菜譜
D.睡眠時(shí)間
A.計(jì)劃
B.結(jié)果
C.過(guò)程
D.方案
A.錄音法
B.量表法
C.攝像法
D.攝影法
A.攝影法
B.錄音法
C.量表法
D.攝像法
A.感知能力發(fā)展
B.動(dòng)作發(fā)展
C.聽辯能力發(fā)展
D.語(yǔ)言能力發(fā)展
最新試題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
嬰幼兒做夢(mèng)通常是在()
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問(wèn)題
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要()的支撐
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展,錯(cuò)誤的說(shuō)法是:()
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的,沒有()。
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()