問答題簡述幼兒園健康教育目標(biāo)的特點。
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1.問答題幼兒園健康教育的價值是什么?
2.問答題簡述幼兒園健康教育的基本特點。
3.問答題健康教育的含義包括哪些內(nèi)容?
4.問答題幼兒健康具有哪些價值?
6.問答題幼兒健康具有哪些特征?
7.問答題健康的深層涵義是什么?
8.問答題健康具有哪些特征?
9.名詞解釋內(nèi)差異評價
10.名詞解釋幼兒園健康教育評價
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在我國,自()開始,學(xué)科(領(lǐng)域)活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
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中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。
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對幼兒進行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。
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后現(xiàn)代課程理論認為,()是后現(xiàn)代的根本特點。
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幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn),也是課程設(shè)計必須思考的首要問題。
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課程開發(fā)是指通過()分析確定課程目標(biāo)。
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下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是()。
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園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是()。
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區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是()。
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學(xué)科(領(lǐng)域)活動的計劃性和控制性較強,因而具有較強的()。
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