A、培養(yǎng)人才
B、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化
C、促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)
D、促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展
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A、教學(xué)與科研相結(jié)合
B、教育與勞動生產(chǎn)相結(jié)合
C、教育與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合
D、教育與國家政治生活相結(jié)合
A、2年
B、3年
C、5年
D、10年
A、縣級以上地方人民政府
B、縣級以上地方人民政府教育行政部門
C、縣級以上地方人民政府教育行政部門組織的有關(guān)部門
D、國務(wù)院或省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或由其委托的學(xué)校
A、具有研究生學(xué)歷
B、具有大學(xué)本科學(xué)歷
C、具有??埔陨蠈W(xué)歷
D、具備研究生或大學(xué)本科學(xué)歷
A、財政撥款
B、學(xué)校自籌
C、社會損助
D、以財政撥款為主,多渠道籌措
A、與勞動生產(chǎn)相結(jié)合
B、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)
C、培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人
D、為社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展服務(wù)
A、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)
B、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的保障
C、社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的基礎(chǔ)
D、社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的保障
A、全國人大及其常委會
B、國務(wù)院部委
C、省、自治區(qū)、直轄市人大及常委會
D、縣人大及常委會
A、兩者之間的基本屬性
B、兩者制定的機(jī)關(guān)的約束力
C、兩者之間的相互影響、相互轉(zhuǎn)化
D、兩者的實施方式
A、教育行政救濟(jì)
B、民事仲裁救濟(jì)
C、教育司法救濟(jì)
D、教育仲裁救濟(jì)
最新試題
簡述《教育法》規(guī)定受教育公民權(quán)利的公平性
簡述《教師法》中規(guī)定的人民政府對教師管理的職責(zé)
簡述學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)權(quán)利
學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備法人條件的,()起取得法人資格,在民事活動中享有(),承擔(dān)(),其中的國有資產(chǎn)屬于(),其興辦的校辦產(chǎn)業(yè)()。
簡述《教師法》適用的對象
凡年滿()的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到()。
縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校()發(fā)展,()學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距,不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班。
取得教師資格的人員首次任教時,應(yīng)當(dāng)有()。
簡述教育經(jīng)費其他來源
各級教育部門要積極推動建立健全學(xué)校法律顧問制度。