A.并非所有靈長類動物大腦都具有額葉皮質(zhì),這是不必然的
B.所有靈長類動物大腦都具有額葉皮質(zhì),這是必然的
C.所有靈長類動物大腦都具有額葉皮質(zhì)
D.并非所有靈長類動物大腦都具有額葉皮質(zhì),這是可能的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有的戰(zhàn)爭可能不導致自然災害,但任何自然災害都可能阻礙戰(zhàn)爭
B.有的戰(zhàn)爭可能不導致自然災害,但任何自然災害都必然阻礙戰(zhàn)爭
C.任何戰(zhàn)爭都不可能導致自然災害,但有的自然災害可能阻礙戰(zhàn)爭
D.任何戰(zhàn)爭都可能不導致自然災害,但有的自然災害必然阻礙戰(zhàn)爭
A.在主題上含有小文件
B.把這個小文件復制一下,粘貼在郵件內(nèi)容里
C.無法辦到
D.使用粘貼附件功能,通過粘貼上傳附件完成
A.局域網(wǎng)
B.ARPANET
C.標準網(wǎng)
D.WAN
A.只可以返回前一頁或進入下一頁
B.單擊【后退】按鈕返回網(wǎng)站前一層鏈接,單擊【前進】按鈕可以進入網(wǎng)站的下一層鏈接
C.可以返回前一頁或進入下一頁,也可以對已經(jīng)瀏覽過的網(wǎng)頁進行快速切換
D.以上說法都不對
A.可以向幻燈片添加自定義動畫
B.不可以為占位符對象添加動畫
C.可以對要添加的動畫進行設置
D.可以為幻燈片的切換添加動畫效果
A.Ctrl+M
B.Ctrl+Z
C.Esc
D.Ctrl+C
A.可以新建空白演示文稿,也可以基于模板創(chuàng)建演示文稿
B.可以在幻燈片中插入表格
C.可以將某張圖片設置為幻燈片的背景
D.可以在PowerPoint中插入表格,并對其中的數(shù)字進行排序
A.打印到打印紙上
B.打印到指定文件
C.復制到指定文件
D.復制到剪貼板
A.幻燈片中的對象可以不進行動畫設置
B.設置動畫時不可改變對象出現(xiàn)的先后次序
C.幻燈片中各個對象設置的動畫效果應一致
D.對象只能設置動畫效果不能設置聲音效果
A.視圖
B.格式
C.工具
D.編輯
最新試題
寫作題:閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇文章。溫嶺市街道某幼兒園里,一名女教師因一時好玩兒,強行揪住一名5歲幼童雙耳向上提起,被揪耳兒童雙腳離地近20厘米,表情痛苦嚎啕大哭,這名女教師卻以此為樂,神情輕松咧著嘴大笑,其余兒童看著老師殘忍的行為,滿臉的驚恐害怕。2012年5月8日晚,在黑龍江省佳木斯市第四中學門前,一群學生正準備過馬路時,一輛客車突然失控沖了過來。就在危急時刻,女教師張麗莉一把推開身邊的兩個學生,保全了孩子,自己卻被車碾斷雙腿,造成雙腿高位截肢。張麗莉的事跡被媒體競相報道,在網(wǎng)絡上引起了熱議,網(wǎng)友們贊其為"最美女教師",紛紛向其表達自己的敬意與祝福。要求:請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。題目自擬,立意自定,文體不限,寫一篇不少于800字的作文。
結(jié)合材料談談,想要成為作家應該怎么做,要避免哪些問題?
文中說,“事的性質(zhì),從學理上解剖起來,并沒有高下。”又說:“我信得過我當木匠的做成一張好桌子,和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值”。然而,也有人引用拿破侖名言說:“不想當元帥的士兵不是好士兵”。請你談談你的看法。
寫作題:閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。美國著名作家和教育家愛默生曾精辟地指出:"教育成功的秘密在于尊重學生。誰掌握了這把鑰匙,誰將獲得教育上巨大的成功。"要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,不要脫離材料內(nèi)容或含義,立意自定,題目自擬,觀點明確.分析具體,條理清晰,語言流暢,文體不限,不少于800字。
寫作題:題目:以《愛的教育》為題寫一篇文章。要求:觀點正確,語言通順,文體不限,不少于800字。
文末作者為什么說“每每回首來時路,就覺得這青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的”?
下列屬于信息的是()。
試分析本文題目“耕堂荷韻布衣人”的含義。
體會下列詞語表現(xiàn)了孔乙己怎樣的心理:“不屑置辯”寫出了孔乙己()的心理。“頹唐不安”寫出了孔乙已()的心理。
文中所說的“人生合理的生活”,這句話的意思是什么,如何理解?