單項選擇題著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求,以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育就是()。

A.創(chuàng)新教育
B.素質(zhì)教育
C.義務(wù)教育
D.全民教育


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1.單項選擇題馬克思主義認(rèn)為,造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是()。

A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B.加強現(xiàn)代科學(xué)教育
C.開展網(wǎng)絡(luò)教育
D.高等學(xué)校擴(kuò)招

3.單項選擇題科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,促進(jìn)科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的最主要途徑是()。

A.學(xué)校教育
B.高新技術(shù)的應(yīng)用
C.科學(xué)理論的產(chǎn)生
D.完善的社會制度

4.單項選擇題推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是()。

A.教育現(xiàn)象
B.教育事實
C.教育問題
D.教育規(guī)律

5.單項選擇題教育的相對獨立性主要是指教育()。

A.可以超越社會歷史而存在
B.不受生產(chǎn)發(fā)展制約
C.對政治經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用
D.有自身的特點和規(guī)律

6.單項選擇題世界上以馬克思主義為基礎(chǔ)最早探討教育學(xué)問題的著作是()。

A.加里寧的《論共產(chǎn)主義教育》
B.馬卡連柯的《教育詩》
C.克魯普斯卡婭的《國民教育與民主主義》
D.楊賢江的《新教育大綱》

7.單項選擇題“產(chǎn)婆術(shù)”這一啟發(fā)性教育方法的創(chuàng)造者是()。

A.亞里士多德
B.蘇格拉底
C.柏拉圖
D.昆體良

10.單項選擇題馬克思關(guān)于教育起源的觀點是()。

A.勞動起源論
B.生物起源論
C.心理起源論
D.神話進(jìn)化論

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()能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動手操作機(jī)會,但是學(xué)生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機(jī)性。

題型:單項選擇題

()能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動手操作機(jī)會,但是學(xué)生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機(jī)性。

題型:單項選擇題

身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作,以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象,通過合作研究,再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法,這種研究方法是()

題型:單項選擇題

教師以講故事的方式對有意義的校園生活、教育教學(xué)事件等進(jìn)行描述與分析,從而揭本一定的教育思想、教育理論和教育信念,發(fā)現(xiàn)教育本質(zhì)、規(guī)律和價值意義的研究方法是()

題型:單項選擇題

人類最早的教學(xué)手段是()

題型:單項選擇題

蘇霍姆林斯基曾說過一個好的教師,是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人”。這里他強調(diào)的是教師的專業(yè)知識中必須包括()

題型:單項選擇題

教育的直接目的是()

題型:單項選擇題

“教育主體確定,教育對象穩(wěn)定,有相對的穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等教育實體出現(xiàn),教育初步定型”這些特征的出現(xiàn),標(biāo)志學(xué)校教育制度進(jìn)入()

題型:單項選擇題

小學(xué)生身體發(fā)育處于()發(fā)展階段。

題型:單項選擇題

北京某小學(xué)設(shè)計開發(fā)了百余種具有民族特色的體育游戲項目,作為以身體練習(xí)為主要手段,以促進(jìn)學(xué)生健康為主要目的課程,從課程類型的角度看民族體育”課屬于()

題型:單項選擇題